Іздеу нәтижелері

1165 нәтиже

1. Қоғамдық сананы жаңғыртудың басты қағидаттары мен өркениеттік даму беталысы

   Мақалада қоғамдық сананы жаңғыртудың өркениеттік маңызы, ұлттық бірегейлік пен тәрбие сабақтастығы, сондай-ақ заманауи талаптарға сай дамудың басты қағидаттары жан-жақты қарастырылады. ХХІ ғасырдағы бәсекеге қабілеттілік, прагматизм, білім культі, эволюциялық өрлеу, сананың ашықтығы және зайырлы мемлекет негіздері сараланады.

2. Ақмоладан Астанаға дейінгі елорда шежіресі мен табиғи-мәдени келбеті

   Мақалада Қазақстанның географиялық орналасуы, шекарасы мен табиғи ерекшеліктері, сондай-ақ ел тарихындағы астаналардың Орынбордан бастап Ақмолаға дейінгі ауысу барысы баяндалады. Ақмола бекінісінің 1830 жылдан бастап қалыптасуы, өңірдің бай флорасы, фаунасы және кен байлықтары қарастырылған. Сонымен қатар 1994 жылы астананы ауыстыру шешімі, 1998 жылғы ресми өзгерістер мен ЮНЕСКО марапаты, сондай-ақ Бәйтерек, Думан және Атамекен кешендерінің сәулеттік маңызы сипатталған.

3. Лексикалық жүйедегі сөз табиғаты, семантикалық өзгерістер және мағыналық топтар

   Мақалада тіл біліміндегі сөздің лексикалық бірлік ретіндегі табиғаты, ұғым мен мағынаны білдіру тетіктері жан-жақты қарастырылады. Сөз мағынасының өзгеруіне түрткі болатын тілден тыс сыртқы себептер мен ішкі жүйелік факторлар талданып, полисемия құбылысы тіл байлығы ретінде сипатталады. Сонымен қатар омонимдер, синонимдер мен антонимдердің түрлері, олардың жасалу жолдары және көркем-стильдік мүмкіндіктері нақты тілдік мысалдар негізінде сараланады.

4. Сөз өнерінің көркемдік табиғаты және әдебиеттану ғылымының тарихи негіздері

   Мақалада көркем әдебиеттің сөз өнері ретіндегі табиғаты, адам бейнесін типтендіру ерекшеліктері мен қоғамдық қызметі қарастырылады. Қазақ әдебиетінің фольклорлық бастауларынан бастап ХХ ғасырдағы көркемдік белестеріне дейінгі тарихи жолы сипатталады. Көне дәуір, антика, орта ғасыр және жаңа заман философиясындағы эстетикалық ілімдерге шолу жасалып, Қазақстанның тіл мен әдебиетті зерттейтін ғылыми мекемелерінің құрылу және даму тарихы баяндалады.

5. Қабілет пен дарындылық психологиясы: қалыптасу тетіктері мен даму деңгейлері

   Мақалада қабілет пен дарындылықтың психологиялық табиғаты, олардың жіктелуі мен адам әрекетінде көріну ерекшеліктері жан-жақты қарастырылады. Нышан түрлері, қабілеттердің дамуына әлеуметтік орта мен қоғамдық сұраныстың ықпалы, сондай-ақ әлемдік тарихтағы дарынды балалар мен ғалымдардың феномендік жетістіктері талданады.

6. Әбілхан Қастеев: өмірі, шығармашылығы және мұрасы

   Әбілхан Қастеев (1904–1973) — қазақ бейнелеу өнерінің негізін қалаушылардың бірі, кескіндемеші әрі график. Халық өмірін, тарихын, дәстүрін және туған жер табиғатын бейнелеген мыңнан астам туынды қалдырды. Оның шығармашылық жолы, отбасы, қоғамдық қызметі, марапаттары және мұрасын сақтау ісі қарастырылады.

7. Шиелі ауданы: тарихы, табиғаты және әлеуметтік-экономикалық дамуы

   Сырдарияның орта ағысындағы Шиелі ауданының тарихи-мәдени мұрасы, қалыптасуы мен дамуы, табиғи-аумақтық сипаттары және 2011 жылға қатысты бюджет, экономика, ауыл шаруашылығы, әлеуметтік сала, білім, денсаулық, мәдениет пен спорт көрсеткіштері баяндалады. Кейбір сандық мәліметтер әр бөлімде әртүрлі берілгендіктен, айырмашылықтар сол күйінде сақталған.

8. Әлихан Бөкейханның өмірі, мемлекеттік қызметі және ғылыми мұрасы

   Мақалада қазақ ұлт-азаттық қозғалысының көсемі, Алашорда үкіметінің төрағасы Әлихан Нұрмұхамедұлы Бөкейханның өмір жолы, шежіресі, оқу жылдары, саяси және қоғамдық күресі, сондай-ақ ормантану, ауыл шаруашылығы экономикасы, тарих және этнография салаларындағы іргелі ғылыми-зерттеу еңбектері жан-жақты баяндалады.

9. Исламның тарихы, діни негіздері және бағыттары

   Исламның VII ғасырдағы Арабияда қалыптасу алғышарттары, Мұхаммедтің өмірі мен алғашқы халифаттар дәуіріндегі таралуы қарастырылады. Мәтінде бес парыз, Құран, Сүннет пен шариғаттың орны, сунниттік және шииттік бағыттар, мазһабтар мен сопылық ілімнің ұстанымдары баяндалады.

10. Абайдың қара сөздері: тәрбиелік ойы, жанры және мазмұны

    Абайдың қара сөздері адамгершілік, білім, еңбек, ақыл-ой, дін және қоғамдық мінез-құлық мәселелерін философиялық әрі ағартушылық тұрғыдан қозғайды. Мақалада олардың жанрлық түрлері, негізгі тақырыптары, тілі мен тәрбиелік мәні талданып, қара сөздердің саны мен қолжазба нұсқаларына қатысты айырмашылықтар көрсетіледі.

11. Абай тағылымы және жаңғырған ұлттық сана

    Мақалада ұлы ақын әрі ойшыл Абай Құнанбайұлының рухани мұрасы, оның жиырма бірінші ғасырдағы қоғамдық сананы жаңғыртудағы маңызы қарастырылады. Сондай-ақ білім мен ғылымды игеру, «Педагог мәртебесі туралы» заң аясында ұстаздар қауымын ардақтау, шет тілдерін меңгеру және мемлекеттік тілді дамыту, сонымен бірге өскелең ұрпақты парасатты патриотизм рухында тәрбиелеу мәселелері баяндалады.

12. Қоғамдағы құқықтық тәртіп пен құқыққа сай мінез-құлықтың негіздері

    Мақалада құқықтық тәртіп пен құқыққа сай мінез-құлықтың ұғымы, олардың қоғам өміріндегі мәні мен сипатты белгілері жан-жақты қарастырылады. Құқықтық әрекет пен әрекетсіздіктің ерекшеліктері, заңды жауапкершілік, сондай-ақ мінез-құлықты айқындайтын психологиялық тетіктер мен объективті-субъективті факторлар баяндалған. Сонымен қатар жеке тұлғаның ішкі ұстанымы мен уәжіне байланысты дағдылы, енжар, конформистік және маргиналдық тәртіп үлгілері сипатталады.

13. Зияткерлік меншік аясындағы плагиат және заңдық жауапкершілік қағидаттары

    Мақалада плагиаттың құқықтық табиғаты, оның пираттықтан ерекшелігі, Қазақстан Республикасының заңнамасында қарастырылған азаматтық, әкімшілік және қылмыстық жауапкершілік шаралары, сараптамалық тәжірибедегі түйткілдер мен цифрлық ғаламтор дәуіріндегі мәселелер жан-жақты сарапталған.

14. Азаматтық қоғам: ұғымы, құрылымы және құқықтық мемлекетпен байланысы

    Азаматтық қоғам — адамдардың құқықтары мен мүдделерін іске асыратын, мемлекеттік биліктен салыстырмалы түрде тәуелсіз қатынастар мен ерікті бірлестіктер жүйесі. Оның тарихи түсініктері, негізгі функциялары мен Қазақстандағы дамуы қарастырылып, партиялар, қозғалыстар, БАҚ, қоғамдық ұйымдар және шіркеудің рөлі талданады. Сондай-ақ құқықтық мемлекеттің қағидаттары және азаматтық қоғам мен мемлекеттің өзара тәуелділігі мен айырмашылығы түсіндіріледі.

15. Әбіш Кекілбаев: қаламгерлік мұрасы және тәуелсіз Қазақстандағы қоғамдық қызметі

    Әбіш Кекілбаевтың өмір жолы, әдеби және тарихи шығармалары, мемлекеттік қызметі мен тәуелсіз Қазақстанның тіл, мәдениет, қоғамдық келісім және ұлттық сана мәселелеріне қатысты көзқарастары қарастырылады. Оның шығармашылығы халық тарихын, азаттық пен елдік мұраттарын көркем бейнелеп, әдеби мұраны жүйелі зерттеу мен насихаттаудың маңызын айқындайды.

16. Жаһандану жағдайындағы ұлттық мәдениет және Қазақстандағы мәдени бірлік

    Ұлттық мемлекет пен ұлт ұғымдарының қалыптасуы, жаһанданудың егемендік пен мәдениетке ықпалы, Қазақстанның этнодемографиялық және тілдік ахуалы талданады. Қазақстандағы мәдени бірлікті ортақ азаматтық құндылықтар, тілдік және индустриялық даму, діни келісім, тарихи жады мен рухани мұраны қолдау арқылы нығайту жолдары қарастырылады.

17. Мәдениеттану негіздері және ежелгі дүние өркениеттерінің мұрасы

    Мақалада мәдениеттану пәнінің мазмұны, мәдениеттің теориялық негіздері мен құрылымдық деңгейлері, сондай-ақ адамзат өркениетінің ежелгі ошақтары жан-жақты қарастырылады. Ежелгі Мысырдың пирамидалары, иероглифтік жазуы мен ғылыми жетістіктері, Месопотамия алқабындағы Шумер, Вавилон, Ассирия және Иран халықтарының рухани, заңнамалық және сәулеттік құндылықтары талданады. Сонымен қатар ежелгі Үндістанның касталық құрылымы, қасиетті Ведалары, эпостық дастандары, ғылыми жаңалықтары мен сәулет өнерінің ерекшеліктері баяндалады.

18. Қоғамдық сананы жаңғыртудың стратегиялық бағдарлары мен рухани негіздері

    Мақалада тәуелсіздік жылдарындағы қоғамдық сананы жаңғырту стратегиясы, ұлттық код пен жаһандық құндылықтардың үйлесімі жан-жақты қарастырылады. Жаңғырудың басты бағыттары ретінде бәсекеге қабілеттілік, прагматизм, білім салтанаты, эволюциялық даму мен сананың ашықтығы талданып, ұрпақтар сабақтастығы мен еңбек қоғамын қалыптастырудың мәні баяндалады.

19. Жеке адамның адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру

    Жеке тұлғаның адамгершілік дамуын ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтармен байланыстыра қарастырады. Халық педагогикасын, отбасы мен мектептің тәрбиелік ықпалын, ағартушылардың көзқарастарын және құндылықтарды білім мазмұнына енгізу жолдарын талдайды. Ұсынылған тәжірибелік жұмыста оқушылар мен ата-аналарға жүргізілген сауалнама нәтижелері келтірілген.

20. Тіл, мәдениет және әлемнің тілдік бейнесі

    Тіл мәдениеттің таңбалық жүйесі әрі адам болмысының тәсілі ретінде білім мен тарихи тәжірибені сақтап, ұрпаққа жеткізеді. Қарым-қатынас құралдарының өзгеруі мәдениет пен санаға ықпал етеді; әр халықтың тәжірибесі әлемнің тілдік бейнесін қалыптастырады. Қазақ тілі ұлттық-мәдени бірегейлікті сақтауға және қоғамдық өмірді біріктіруге маңызды үлес қосады.