Іздеу нәтижелері

3841 нәтиже

1. Мұхаммед Хайдар Дулати және «Тарих-и-Рашиди»

   Мұхаммед Хайдар Дулатидың өмір жолы, саяси-әлеуметтік ортада қалыптасуы және «Тарих-и-Рашиди» еңбегінің жазылуы мен мазмұны қарастырылады. Еңбекте билеушіге қойылатын талаптар, автордың әдеби және өнертанымдық пайымдары, Моғолстан мен Қазақ хандығы тарихы, қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуына ықпал еткен саяси және шаруашылық үдерістер қамтылған.

2. Қазақстандағы мемлекеттік басқару және жергілікті өзін-өзі басқару

   Мемлекеттік және жергілікті басқарудың қағидаттары, қаржылық-экономикалық және құқықтық негіздері, мәслихаттар мен әкімдіктердің қызметі қарастырылады. Жапония мен Ұлыбританияның басқару үлгілері салыстырылып, Қазақстандағы орталықсыздандыру, бюджет дербестігі, әкімдерді сайлау және жергілікті басқаруды жетілдіру жолдары талданады.

3. Бастауыш мектептегі музыкалық тәрбие мен оқыту

   Музыкалық тәрбиенің мақсаттары мен педагогикалық принциптері, сабақтың ұйымдастырылуы, музыканы тыңдау мен талдау, ән айту, ырғақтық қимыл және балалар аспаптарында орындау жолдары қарастырылады. Сондай-ақ бірінші–төртінші сыныптарға арналған тақырыптық бағдарлама, музыкалық материалдар, сабақты жоспарлау мен бағалау және сыныптан тыс жұмыстар сипатталады.

4. Экология ғылымы: қалыптасуы, зерттеу әдістері және экологиялық қауіпсіздік

   Экологияның пәні, тарихы, салалары мен зерттеу әдістері, биологиялық жүйелерді зерттеу міндеттері және Қазақстандағы экологиялық мәселелер қарастырылады. Атмосфера мен су ластануы, радиациялық және ғарыштық қауіптер, экологиялық қауіпсіздік тұжырымдамасының кезеңдері мен қағидаттары, сондай-ақ экологиялық білімнің қажеттілігі қамтылған.

5. Операциялық жүйелер, файлдық жүйелер және Total Commander

   Бағдарламалық жасақтаманың санаттары, операциялық жүйелердің міндеттері мен жіктелуі, файлдар мен дискілердің құрылымы, MS-DOS командалары және Norton Commander мен Total Commander құралдары қарастырылады. Практикалық тапсырмалар файлдар мен каталогтарды көру, жасау, өңдеу, іздеу, сұрыптау, көшіру, жылжыту және жою дағдыларын меңгеруге арналған.

6. Несие қатынастары, қарыз алушының несиелік қабілеті және несиені өтеу

   Несие тауар шаруашылығына негізделген тарихи-экономикалық қатынас ретінде қарастырылады. Мақалада кредитор мен қарыз алушының рөлі, банктің клиентпен жұмысы мен несиелік қабілетті бағалау өлшемдері, несие пайызы мен депозиттердің түрлері, банк несиелерінің 2003–2005 жылдардағы көрсеткіштері және несиені өтеу тәртібі талданады.

7. Қазақстанның фармацевтикалық нарығы: жағдайы, тұтынушы таңдауы және даму бағыттары

   Қазақстандағы дәрілік препараттар нарығының құрылымы мен импортқа тәуелділігі, маркетингтік зерттеулердің негіздері, «Химфарм» кәсіпорнының өндірістік және нарықтық орны, тұтынушылардың дәрі таңдау ерекшеліктері және фармацевтикалық саланы дамытуға арналған мемлекеттік шаралар қарастырылады.

8. Психологияны оқыту әдістемесі: мазмұны, формалары және инновациялық тәсілдері

   Психологияны оқыту әдістемесі білім беру үдерісінің психологиялық заңдылықтарын, оқу пәнінің мазмұнын құрастыруды және мектеп пен жоғары оқу орнындағы оқыту формаларын қарастырады. Психологиялық білімді оқушының тәжірибесімен байланыстыру, өзін-өзі сыйлау мен танымдық белсенділікті дамыту, сабақтарды жоспарлау, оқыту мен бағалау әдістерін таңдау, ақпараттық технологиялар мен белсенді әдістерді пайдалану мәселелері қамтылады.

9. Бастауыш мектепте құзыреттілікті дамыта оқыту арқылы қалыптастыру

   Мақалада бастауыш сынып оқушыларының танымдық, оқу-ойлау және коммуникативтік құзыреттерін қалыптастыру мәселелері қарастырылады. Құзырет пен құзыреттілік ұғымдары түсіндіріліп, дамыта оқытудың әдістері, ұстанымдары мен жіктелуі дәстүрлі оқытумен салыстырылады. Оқушының дербес ізденісі, теориялық ойлауы, өзін-өзі бағалауы және тілдік қатысым дағдыларын дамытуға бағытталған педагогикалық міндеттер жүйеленеді.

10. Жаһандану жағдайында болашақ бастауыш мектеп мұғалімін кәсіби-педагогикалық іс-әрекетке даярлау

    Жаһандану мен білім берудің өзгермелі талаптары бастауыш мектеп мұғалімін кәсіби, шығармашылық және тұлғалық тұрғыдан даярлауды қажет етеді. Даярлық кәсіби-педагогикалық іс-әрекеттің функционалдық, мазмұндық, операциялық және тұлғалық құрамдарын біріктіретін эвристикалық-алгоритмдік модельге сүйенеді. Арнайы курс, белсенді оқу-зерттеу жұмысы, педагогикалық практика және оқу мақсатын жобалау дағдылары арқылы даярлық қалыптастырылады; эксперимент нәтижелері модельді меңгерудің ілгерілеуін көрсетеді.

11. Жанұялық қарым-қатынас, тәрбие және дау-дамайдың бала дамуына ықпалы

    Жанұяның әлеуметтік қызметтері, құрылымы мен тәрбие стильдері сипатталып, ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас, отбасылық қақтығыстар және олардың баланың тұлғалық дамуы мен мінез-құлқына ықпалы қарастырылады. Ата-ана жауапкершілігін арттыру, жасөспірімдерге қолдау көрсету, жанұялық психотерапия мен балалар бірлестіктерінің тәрбиелік рөлі, сондай-ақ баланың отбасындағы құқықтары мен ата-ананың міндеттері қамтылған.

12. Қазақстандағы аймақтардың оңтайлы ормандылығы және орман типологиясы

    Қазақстан ормандарының таралуы, құрамы мен экологиялық қызметтері, орман алқаптарын ұлғайтуға арналған шаралар, орман типологиясының қалыптасуы және ағаш өсімдіктері мен орман экожүйесінің ерекшеліктері қарастырылады. Орман питомниктері, екпе ағаштары, өрт пен заңсыз кесу мәселелері және орманды күту міндеттері де қамтылған.

13. Қазақстан мен Алматыдағы сейсмикалық қауіп, мониторинг және болжау

    Қазақстанның, әсіресе Алматы өңірінің сейсмикалық жағдайы, тарихи жер сілкіністері мен ықтимал зардаптары қарастырылады. Сейсмологиялық мониторинг жүйесінің құрылымы мен міндеттері, жер сілкінісін болжаудың картографиялық, статистикалық, бионикалық және алгоритмдік әдістері, сондай-ақ сейсмикалық аудандастырудың қолданылуы мен жетілдіру қажеттігі сипатталады.

14. GPS және геодезиялық өлшеу құралдары: жүйелері, метрологиясы және қолданылуы

    Мақалада геодезиялық және картографиялық аспаптардың міндеттері мен жіктелуі, GPS, ГЛОНАСС және Galileo жүйелерінің жұмысы, өлшеу құралдарының метрологиялық сипаттамалары мен стандарттары қарастырылады. Нивелирлер, рейкалар, теодолиттер, тахеометрлер және әртүрлі GPS қабылдағыштарының сипаттары салыстырылып, GPS қабылдағыштарының координаталар мен жылдамдықты анықтау дәлдігін сынау әдісі мен нәтижелері баяндалады.

15. Мектепке дейінгі тәрбиешінің сөйлеу мәдениеті мен кәсіби міндеттері

    Мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісінің сөйлеу мәдениеті балалардың тілдік дамуына, қарым-қатынасына және тәрбиесіне тікелей ықпал етеді. Тәрбиешінің кәсіби міндеттері, жеке басына қойылатын талаптар және тіл дамытуға арналған ұйымдастырылған оқу әрекеттерінің мазмұны, соның ішінде ыдыстар мен нан туралы үлгі сабақтар қарастырылады.

16. Тұтас педагогикалық үдеріс: мәні, құрылымы және ұйымдастырылуы

    Тұтас педагогикалық үдеріс оқыту, тәрбиелеу және тұлғаны дамытуды өзара бірлікте жүзеге асырады. Оның мазмұны мен нәтижесіне қоғамның қажеттіліктері, педагог пен оқушының белсенді ынтымақтастығы, оқу жағдайлары және жеке қабілеттерді ескеретін әдістер ықпал етеді. Үдерісті ұйымдастыру кезеңдері, құрылымы, заңдылықтары, дидактикалық негіздері, тәрбие әдістері және педагогикалық әдеп қарастырылады.

17. Астана қаласының жастар саясаты қызметін автоматтандыру жүйесі

    Астана қаласындағы жастар саясаты қызметін жоспарлау мен ұйымдастыруға арналған веб-ақпараттық жүйенің мақсаты, ақпараттық жүйелердің негіздері, басқарма жұмысы және жүйені әзірлеуге пайдаланылған технологиялар қарастырылады. Жүйе ақпаратты іздеу, өзгерту және тарату уақытын қысқартып, жастар ұйымдарымен байланысты жеңілдетуге және жастар іс-шаралары туралы дер кезінде хабарлауға бағытталған.

18. Қаржылық бақылаудың теориясы, ұйымдастырылуы және жетілдіру жолдары

    Қаржылық бақылаудың мәні, қызметтері, қағидаттары, деңгейлері мен әдістері, шетелдік қаржыны басқару тәжірибесі және Қазақстандағы мемлекеттік бақылау жүйесі қарастырылады. Бюджет пен мемлекеттік активтерді бақылауды жоспарлау, сыртқы бақылаудың түрлері, жүйедегі кемшіліктер және тиімділік аудитін енгізу, ақпарат алмасуды жақсарту, органдардың өкілеттігін үйлестіру жөніндегі ұсыныстар қамтылған.

19. Қазақстандағы салық жүйесі: ұғымы, құрылымы және тарихи дамуы

    Салықтың экономикалық-құқықтық мәні, түрлері, элементтері мен функциялары, салық жүйесінің қағидалары және оны басқару тетіктері қарастырылады. Қазақстандағы салық салудың тарихи алғышарттары, ислам құқығы мен Ресей ықпалы, сондай-ақ нарықтық кезеңдегі реформалардың бағыттары сипатталады.

20. Атырау облыстық радиотеледидар тарату орталығының өндірістік және қаржылық қызметі

    Атырау облыстық радиотеледидар тарату орталығының ұйымдастырушылық негіздері, өндірістік құрылымы, техникасы мен маркетингтік қызметі, қаржы ресурстары, пайдасы, бюджет төлемдері және қаржылық жағдайы қарастырылады. 2004–2005 жылдардағы көрсеткіштер мен салық, капитал құрылымы және өтімділік туралы есеп деректері талданып, өндіріс тиімділігін бағалау тәсілдері сипатталады.