Іздеу нәтижелері

402 нәтиже

1. Қостанай–Тараз бағытында бидай тасымалдауды ұйымдастыру және тиімділігін бағалау

   Қостанайдан Таразға бидай тасымалдаудың екі теміржол бағыты салыстырылып, 1931 км болатын екінші нұсқа тиімді деп қарастырылады. Арнайы жабық вагонның сипаттамалары, тасымал тиімділігін бағалау өлшемдері мен шығын кестесіндегі деректер берілген. Сондай-ақ транзиттік және келген поездарды өңдеу, құрамдарды сұрыптау мен жинақтау, техникалық және коммерциялық тексеру, жөнелтуге дайындау тәртібі сипатталады.

2. Фибоначчи сандарының математикалық қасиеттері, практикалық қолданысы және кодтау жүйесі

   Мақалада Леонардо Пизанскийдің «Liber abaci» еңбегінен бастау алатын Фибоначчи сандарының тарихы, қояндар мен сиырлардың көбеюіне негізделген рекурренттік үлгілер және алтын қима мен PHI қатынасының үйлесімі жан-жақты баяндалады. Тізбек мүшелерінің қосындылары, квадраттары, көбейтінділері мен бөлінгіштігіне қатысты тоғыз негізгі қасиет дәлелдемелерімен жүйеленіп, олардың өрнектерді ықшамдау мен есептеудегі практикалық қолданысы нақты мысалдар арқылы көрсетіледі. Сонымен бірге сандарды Фибоначчи базисінде жіктеу тәртібі мен тізбектегі жай сандарға қатысты ашық ғылыми мәселе қарастырылады.

3. Бөлшектерді оқыту: ұғымдар, амалдар және әдістемелік тәсілдер

   Материал жай және ондық бөлшектердің шығу тарихын, анықтамалары мен қасиеттерін, координаталық сәуледе кескіндеуді, салыстыру және амалдар орындау жолдарын, сондай-ақ процентті қарастырады. Бөлшектерді мектепте тереңдетіп оқытуда көрнекілік, практикалық есептер, оқушының белсенді танымдық әрекеті және зертханалық құралдарды қолдану ұсынылады; қосымшада рационал сандарға шолу, қолданбалы есептер мен сабақ ұйымдастыру үлгілері берілген.

4. Қылмыстың ұғымы, санаттары, құрамы және саралануы

   Қазақстан Республикасының қылмыстық құқығының пәні мен қағидаттары, қылмыстың негізгі белгілері және оны өзге құқық бұзушылықтардан ажырату жолдары қарастырылады. Қылмыстарды санаттарға бөлу өлшемдері, қылмыс құрамының элементтері мен түрлері, сондай-ақ іс-әрекетті заң бойынша дұрыс саралаудың мәні түсіндіріледі.

5. Қазақ тіліндегі сан есім сөзжасамы

   Қазақ тіліндегі сан есімдердің көне тарихы, сөзжасамдық тәсілдері мен модельдері, қосымшалардың қызметі және күрделі сан атауларының құрылуы қарастырылады. Негізгі өнімді тәсіл — сан атауларын белгілі ретпен тіркестіретін аналитикалық тәсіл; синтетикалық тәсіл шектеулі қызмет атқарады. Алпыс, жетпіс, сексен, тоқсан атауларының төркіні жөніндегі болжамдар толық дәлелденбегені де көрсетіледі.

6. Ескі материалдарды пайдаланып теміржол учаскесін күрделі жөндеу

   Мақалада Петровский Завод–Хилок учаскесінің табиғи-климаттық және техникалық сипаттамалары, 2В3 санатты жолға күрделі жөндеу тағайындаудың негіздері және жөндеу технологиясы қарастырылады. Жұмыс фронты 1 400 м деп қабылданып, машиналар құрамы, пойыздар ұзындығы, «терезе» уақыты, материалдар, еңбек ресурстары мен қауіпсіздік шаралары сипатталады. Есептер мен бастапқы сипаттамаларда жекелеген мәндер бір-біріне сәйкес келмейді; олар сол қалпында белгіленген.

7. Құрмалас сөйлемдердің құрылымдық сипаты және синтаксистік даму кезеңдері

   Мақалада құрмалас сөйлемнің тіл синтаксисіндегі орны, оның жай сөйлемнен құрылымдық және мағыналық өзгешеліктері қарастырылады. Құрмалас сөйлем компоненттерінің сандық құрамы, олардың өзара органикалық тұтастығы мен интонациялық сипаты прозалық және поэзиялық үлгілер негізінде сараланады. Сонымен қатар күрделі синтаксистік құрылымдардың паратаксистен гипотаксиске қарай даму заңдылықтары, ойлау жүйесінің өсуі және әдеби жазба тілдің ықпалымен қалыптасу кезеңдері жан-жақты баяндалады.

8. Ақуыздардың құрылысы, қасиеттері және қызметтері

   Ақуыздар — жасушаның құрғақ массасының шамамен 50%-ын құрайтын, тіршілікке қажетті биологиялық макромолекулалар. Олардың аминқышқылдық құрамы мен кеңістіктік құрылысы қасиеттері мен қызметтерін айқындайды. Ақуыздар пішіні мен құрамына қарай жіктеледі, ал денатурация олардың құрылымы мен белсенділігін өзгерте алады. Катализдік, тасымалдау, реттеу, қозғалыс, қорғаныс, құрылымдық және қоректік қызметтері қарастырылады.

9. Корпоративтік қаржы, банк ісі және салық салу

   Қаржы шешімдеріндегі жай және күрделі пайыздарды есептеу, кәсіпорынның негізгі капиталы мен амортизациясы, қаржылық тұрақтылықты бағалау, коммерциялық банктердің құрылымы мен операциялары, несие түрлері, салық элементтері, корпоративтік және жеке табыс салығы, салықтық бақылау қарастырылады. Сандық мысалдар мен есеп кестелеріндегі бір-біріне сәйкес келмейтін деректер белгіленіп сақталған.

10. 3-сынып математикасы: көбейту, бөлу, геометрия, шамалар және есептер

    3-сыныптың үшінші және төртінші тоқсандарына арналған математика мазмұны кестеден тыс және жазбаша көбейту-бөлу амалдарын, теңдеулерді, кеңістіктік фигураларды, ақша мен жиындарды, мәтінді есептерді және уақыт өлшемдерін қамтиды. Оқу жұмысы есептеу тәсілдерін қолдану, модель құру, есепті талдау, шешімді түсіндіру және бөлімдер бойынша жиынтық бағалау арқылы ұйымдастырылады.

11. Ойлау: ұғымдар, сөйлеумен байланыс және даму ерекшеліктері

    Ойлау ұғым, пікір және ой қорытындысы арқылы жүзеге асады; оның дамуы тілмен, оқытумен және тәжірибемен тығыз байланысты. Салыстыру, талдау мен жинақтау ойлау тәсілдері ретінде қарастырылады. Сондай-ақ балалардың, соның ішінде психикалық дамуында кемістігі бар балалардың ойлау және сенсорлық-перцептивтік ерекшеліктері мен кейбір зерттеулердің сандық нәтижелері баяндалады.

12. Кремний элементінің табиғи қосылыстары, алыну жолдары және физика-химиялық қасиеттері

    Мақалада кремнийдің табиғатта таралуы, ашылу тарихы, атом құрылысы мен аллотропиялық түрөзгерістері толық қарастырылады. Кремнийді өндірісте және зертханада алу технологиялары, оның жай заттармен, қышқылдармен және сілтілермен әрекеттесу ерекшеліктері, сондай-ақ карборунд, силицидтер, силандар, галогенидтер, оттекті қосылыстар мен кремний қышқылдарының қасиеттері баяндалады. Сонымен қатар силикаттар өндірісі, құрылыс материалдары, металлургия және микроэлектроника салаларындағы практикалық маңызы жан-жақты талданады.

13. Мектеп информатикасында Паскаль тілінің күрделі құрылымдық типтерін оқыту

    Мектеп информатикасының мақсаттары мен оқу сатыларын, алгоритмдеу негіздерін және Паскальдағы жай әрі күрделі деректер типтерін сипаттайды. Массивтерді, жолдарды, жиындарды, жазбаларды және файлдарды оқытуға арналған түсініктер, амалдар, мысалдар мен жаттығуларды қамтиды. Күрделі типтерге ұсынылған сағат саны: массивтерге — 6, жолдарға — 4, жиындарға — 3, жазбаларға — 6 және файлдарға — 6 сағат.

14. Қазақ тіліндегі сын есімдердің жасалуы мен қолданысы

    Қазақ тіліндегі сын есімдердің мағынасы, құрылымы, сөзжасам тәсілдері және сөйлемдегі қызметі қарастырылады. Сапалық және қатыстық сындар, күрделі сындардың құрамы мен мағыналық топтары, сын есім тудыратын жұрнақтар, шырай категориясы және сын есімдердің заттануы талданады. Шырай түрлерінің саны жөніндегі екі түрлі тұжырымның арақатынасы мәтінде нақты шешілмеген.

15. Күрделі математикалық есептерді шешу әдістері

    Функция мәндерінің жиынын, тригонометриялық өрнектерді, күрделі радикалдарды, теңсіздіктер жүйелерін және анықталмаған сызықтық теңдеулерді есептеу тәсілдері түсіндіріледі. Сондай-ақ қозғалыс есептерін графикпен шығару, период пен функция жұптылығын анықтау, Евклид алгоритмін қолдану және квадрат теңсіздіктерді шешу жолдары мысалдармен көрсетілген.

16. Бөренеден жасалған қабырғалардың құрылымы, материалы және құрастыру технологиясы

    Мақалада сүрленген және өңделген бөренелерден ағаш үй қабырғаларын тұрғызу тәсілдері, олардың құрылымдық қиысу элементтері мен негізгі бөлшектері қарастырылған. Сонымен қатар ағаш таңдау, шеберлер табу, ГОСТ 2708-75 бойынша көлемді есептеу, шаршы немесе текше метрге шаққандағы баға факторлары сипатталады. Табиғи ылғалдылықтағы сүрек, камералық кептіру және қураған өлі ағаш материалдарының технологиялық айырмашылықтары, артықшылықтары мен кемшіліктері жан-жақты талданады.

17. Күрделі бұзылыстары бар балаларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту ерекшеліктері

    Мақалада психофизикалық және күрделі даму бұзылыстарының пайда болу тетіктері, сезім мен ақыл-ой ауытқуларының өзара байланысы және осы саладағы тарихи көзқарастардың қалыптасу үдерісі жан-жақты қарастырылады. Соқыр, мылқау әрі керең балаларды тәрбиелеудегі жеке тұлғалық тәсілдер, рөлдік ойындардың, әлеуметтік бейімделу мен қоғамдық пайдалы еңбектің атқаратын маңызы талданады. Сонымен қатар тифлосурдопедагогика шеңберінде қимыл-қозғалыс кемістіктерін түзеуге арналған дене тәрбиесі мен емдік жаттығулардың маңызды ерекшеліктері баяндалады.

18. Статистикалық мәліметтерді топтастыру, кестелеу және графикпен көрсету

    Статистикалық мәліметтерді жинақтау мен топтастырудың міндеттері, топтастыру белгілері, таратпалы қатарлар және интервал құру әдістері қарастырылады. Сондай-ақ қайта топтастырудың мысалдары, статистикалық кестелердің түрлері мен рәсімделуі, графиктердің негізгі түрлері және олардың көмегімен құрылым, уақыт өзгерісі мен көрсеткіштер арасындағы байланысты талдау жолдары түсіндіріледі.

19. Қазақстандағы ипотекалық несиелеу: жүйесі, есептеу әдістері және тәуекелдерді басқару

    Ипотекалық несие жылжымайтын мүлікті кепілге қою арқылы тұрғын үй алуға мүмкіндік беріп, қарыз алушылар, банктер, қайта қаржыландыру ұйымдары мен инвесторларды байланыстырады. Қазақстандағы екі деңгейлі модельдің қалыптасуы, шетелдік үлгілер, несие төлемдерін есептеу, кепіл мен сақтандыру талаптары және портфель тәуекелін бағалау қарастырылады. Тәуекелді өлшеуге арналған ковариация, корреляция, стандарттық ауытқу, бета және әртараптандыру тәсілдері түсіндіріліп, қарыз алушыларды қорғау мен құқықтық реттеуді жетілдіру қажеттігі көрсетіледі.

20. Өзен кен орнын игеру, ұңғымаларды қалпына келтіру және өндірістік қауіпсіздік

    Өзен кен орнының географиялық және геологиялық сипаттамасы, мұнай-газдылығы, игерілу тарихы мен 2004 жылға дейінгі өндірістік көрсеткіштері қарастырылады. Ұңғыма қорын қалпына келтіру, екінші оқпанды кесіп бұрғылау, оның технологиясы мен экономикалық тиімділігі сипатталады. Өндірісті ұйымдастыру, еңбек қауіпсіздігі және атмосфераны, су мен жер ресурстарын қорғау шаралары қамтылып, мұнай өндіруді тұрақтандыруға арналған ұсыныстар беріледі.