Іздеу нәтижелері

2909 нәтиже

1. Иммануил Кант және неміс классикалық философиясындағы жаңашылдықтар

   Мақалада классикалық неміс философиясының диалектикалық негіздері мен идеалистік табиғаты, сондай-ақ осы мектептің бастауында тұрған көрнекті ойшыл Иммануил Канттың өмірі мен мұрасы жан-жақты баяндалады. Ғұламаның қатаң тәртіпке негізделген өмір салты, педагогика мен географиядағы ізденістері, сыни кезеңге дейінгі космогониялық тұжырымдары және таным теориясындағы «коперниктік төңкерісі» мен іргелі сыни трактаттары толық қамтылған.

2. Білім беру жүйесіндегі практик психологтың қызметі мен психодиагностика

   Мектеп психологының психодиагностика, түзету, дамыту, психологиялық ағарту және профилактика бағыттарындағы жұмысы қарастырылады. Психологиялық қызметтің ғылыми, практикалық және ұйымдастырушылық қырлары, диагностиканың әдістері мен міндеттері, профилактиканың үш деңгейі және психологиялық тестілеудің тарихи дамуы сипатталады.

3. Биологияны оқыту құралдары мен көрнекілік әдістері

   Оқыту құралдарының жіктелуі, дидактикалық қызметтері және оларды сабақта қолдану жолдары қарастырылады. Көрнекілікті демонстрация, иллюстрация, бақылау, тәжірибелік, зертханалық, графикалық және бейне әдістері арқылы іске асыру сипатталады. Практикалық бөлімде 10-сыныпқа арналған модификациялық өзгергіштік тақырыбындағы зертханалық сабақтың жоспары берілген.

4. Мектептегі информатика: пәннің қалыптасуы, мақсаттары және компьютерлік сауаттылық

   Мектеп информатикасы ақпараттық үдерістер мен кибернетикалық білімді жалпы білім мазмұнына енгізіп, оқушыларды ақпараттық қоғамдағы өмір мен еңбекке дайындайды. Мақала пәннің ғылым жүйесіндегі орнын, 1985 жылы КСРО мектептеріне енгізілу тарихын, Қазақстандағы мұғалім даярлау мен оқу құралдарын әзірлеу тәжірибесін, оқытудың білімдік, практикалық және тәрбиелік мақсаттарын, компьютерлік сауаттылықтың құрамын және білім беру стандарттарының рөлін қарастырады.

5. Психология ғылымының пәні, міндеттері және негізгі салалары

   Психология психиканың деректерін, заңдылықтары мен механизмдерін зерттеп, адамның объективті дүниені субъективті бейнелеуін және іс-әрекетін реттеуін түсіндіреді. Оның тарихы жан мен сана туралы философиялық түсініктерден эксперименттік ғылымға дейінгі дамуды қамтиды. Психология детерминизм, даму және сана мен іс-әрекет бірлігі принциптеріне сүйенеді; білім беру, еңбек, медицина, қоғам, спорт және өзге де практикалық салаларда қолданылады. Адам психикасының ерекшеліктері тіл, еңбек және қоғамдық тәжірибемен қалыптасып, жануарлар психикасынан өзгеше сипат алады.

6. Информатика пәнін оқыту сапасын арттырудағы жаңа ақпараттық технологиялар

   Білім беруді ақпараттандырудың мақсаттары мен міндеттері, АКТ және мультимедианың дидактикалық мүмкіндіктері, интерактивті оқыту тәсілдері, электрондық оқулықтарды әзірлеу мен қолдану жолдары қарастырылады. Информатика сабағына арналған әдістемелік үлгілер мен цифрлық құралдардың артықшылықтары және шектеулері де қамтылған.

7. Биологияны оқытудағы танымжорықтардың педагогикалық негіздері мен ұйымдастыру әдістемесі

   Мақалада мектепте биология пәні бойынша танымжорықтарды ұйымдастырудың ғылыми-әдістемелік және тарихи негіздері, олардың оқу үдерісіндегі маңызы қарастырылады. Оқу саяхаттарын жоспарлау талаптары, дидактикалық қағидалар, өткізу кезеңдері мен түрлері, сондай-ақ оқушылардың экологиялық мәдениеті мен практикалық дағдыларын қалыптастыру жолдары жан-жақты баяндалған.

8. Ағылшын тілін оқытудағы ойын технологиялары мен ақпараттық-коммуникациялық құралдар

   Ағылшын тілі сабақтарында ойындарды қолдану оқушылардың тілдік дағдыларын, қарым-қатынасын, ойлауын және ынтасын дамытуға көмектеседі. Ойын түрлері мен оларды ұйымдастыру мысалдары, ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың мүмкіндіктері және тіл үйретудің танымдық әрі коммуникативтік міндеттері қарастырылады.

9. Геогельминттер және жылқы стронгилатозы

   Паразитологияның міндеттері мен маңызы, геогельминттердің топырақ арқылы таралуы және стронгилоидоздың даму ерекшеліктері қарастырылады. Жылқы стронгилатозының қоздырғыштары, олардың морфологиясы, тірі кезіндегі және өлгеннен кейінгі диагностикасы, емдеу мен алдын алу тәсілдері, сондай-ақ стронгилаттардың жануар ағзасына патогендік әсері сипатталады.

10. Бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыру

    Дүниетанымның ұғымы, құрылымы мен қызметтері және бастауыш жастағы балалардың танымдық, эмоциялық, ерік-жігерлік ерекшеліктері қарастырылады. Дүниетану сабақтарында ғылыми көзқарас пен құндылықтарды қалыптастыруға арналған әдістер, педагогикалық шарттар және мозайка, кубизм, «Артығын тап», «Ұяшық таңда» сияқты оқу тәсілдері сипатталады.

11. Психологиялық зерттеу әдістерінің жіктелуі мен ғылыми қолданылуы

    Мақалада психология ғылымындағы эмпирикалық фактілерді жинау мен талдаудың негізгі тәсілдері қарастырылады. Байқау, эксперимент, сауалнама, тестілеу, қызмет өнімдерін зерттеу, модельдеу және өмірбаяндық әдістердің ерекшеліктері, олардың жіктелуі мен артықшылықтары сараланып, алынған нәтижелердің психологиялық түзету мен кеңес берудегі рөлі баяндалады.

12. Информатиканы оқытуда зертханалық және практикалық жұмыстарды ұйымдастыру

    Информатиканы оқыту әдістемесі мен технологиясының қағидалары, оқыту формалары мен әдістерін таңдау, заманауи сабақтың талаптары мен құрылымы қарастырылады. Зертханалық және практикалық жұмыстардың түрлері, мақсаттары, өткізу кезеңдері мен дағдыларды қалыптастыру шарттары түсіндіріліп, Microsoft Word бойынша тапсырмалар үлгілері беріледі.

13. Табиғи апаттар жағдайындағы тұлғаның қорқынышы мен мазасыздығы

    Табиғи апаттардың адам психикасына ықпалы, қорқыныш пен мазасыздықтың психологиялық механизмдері және оларды еңсеруге қажетті дайындық қарастырылады. Алматы қаласының 19–29 және 30–40 жастағы тұрғындарынан алынған сауалнама мен тест нәтижелерінде жас топтарының көрсеткіштері салыстырылып, ересек топта қорқыныш пен мазасыздықтың жоғарырақ екені баяндалады.

14. Алгоритм теориясының негіздері, қасиеттері және бейнелеу тәсілдері

    Мақалада алгоритм ұғымының теориялық негіздері, оның әл-Хорезми еңбектерінен басталған тарихи дамуы мен информатикадағы орны қарастырылады. Алгоритмдердің түсініктілік, дәлдік, дискреттілік, шектілік және жалпыламалық сияқты іргелі қасиеттері Евклид алгоритмі мысалында талданады. Сондай-ақ табиғи, графикалық және жасанды вербалды алгоритмдік тілдердің құрылымы, блок-схема элементтерінің қызметі, орындалу хаттамалары мен жалақы есептеудің практикалық мысалдары жүйелі түрде баяндалады.

15. Білім берудегі жобалау әдісінің теориялық негіздері мен ұйымдастыру ерекшеліктері

    Мақалада жобалау технологиясының XIX ғасырдан бастау алатын тарихы, оның білім беру жүйесіндегі орны мен прагматикалық мәні жан-жақты қарастырылады. Оқушылар мен студенттердің өз бетінше іздену, ақпаратты сараптау, сыни ойлау қабілеттерін дамыту тетіктері сипатталып, жоғары оқу орындарындағы жеке қорытындылық жобалардың атқаратын қызметі мен оны ұйымдастыру қағидаттары жүйеленген.

16. Ғ. Бегалыұлы мен Ә. Сыдықұлының «Математика сабағы» оқулығы

    1931 жылы латын әліпбиімен басылған «Математика сабағы» қазақ орта мектебінің 5-сыныбына және басқа оқу орындарына арналған. Оқулықтағы 795 жаттығу арифметика, алгебраға дайындық, геометрия, өлшемдер мен күнделікті өмір есептерін байланыстырады. Оның құрылымы, математикалық терминдері және практикалық оқыту тәсілдері қарастырылады.

17. Тергеулік қарау және оқиға болған жерді тексеру тактикасы

    Тергеулік қараудың дәлелдемелерді табу, бекіту және бағалаудағы орны, тергеушінің танымдық және іздестіру қызметі, мәйіт пен адамды куәландыру тәртібі, оқиға орнын қараудың тактикалық қағидалары мен дайындық шаралары қарастырылады. Кісі өлтіру істерінде оқиға орнын уақытылы әрі жан-жақты тексеру, мамандарды тарту, материалдық іздерді сақтау және тергеушілердің даярлығын жетілдіру қажеттігі негізделеді.

18. Молекулалық биология: жасуша, нуклеин қышқылдары және вирустар

    Молекулалық биология тіршіліктің молекулалық негіздерін, тұқымқуалау ақпаратының сақталуы мен іске асуын, жасушалардың құрылысы мен эволюциясын зерттейді. Мақалада осы саланың қалыптасуы, жасушаны зерттеу әдістері, прокариоттар мен эукариоттардың ерекшеліктері, нуклеин қышқылдары мен ақуыздардың құрылысы және қызметі, ДНҚ репликациясы, ақуыз биосинтезі, гендік инженерия мен вирустардың көбеюі қарастырылады.

19. Жануарлардың тыныс алуы, гипоксия және тыныс алу жиілігі

    Жануарлардың тыныс алу жүйесінің құрылысы мен газ алмасу үдерістері, гипоксияның себептері мен түрлері, атмосфералық қысым өзгергендегі тыныс алу бейімделулері және әртүрлі жануарлардағы тыныс алу жиілігі қарастырылады. Сүтқоректілер мен құстардың тыныс мүшелеріне, сондай-ақ гипоксияны зерттеудің ветеринариялық, экологиялық және технологиялық маңызына сипаттама беріледі.

20. Қазақ тіліндегі жазу мәдениеті және орфографиялық сауаттылықты қалыптастыру жолдары

    Мақалада қазіргі жазу мәдениетіндегі орфографиялық сауаттылықтың маңызы, әлеуметтік желілерде жиі жіберілетін қателердің сипаты, сауат ашу мен әліппе әдістемесінің ғылыми-тарихи дамуы, фонетикалық заңдылықтар мен үндестік заңының жазуға әсері қарастырылады, сондай-ақ оқушылардың сауаттылығын арттыруға арналған нақты әдістемелік кеңестер ұсынылады.