Іздеу нәтижелері

1849 нәтиже

1. Өзін-өзі тану – тұлға дамуының факторы

   Өзін-өзі танудың психологиялық негіздері, тұлғаның өзіндік сана мен өзін-өзі бағалауын қалыптастырудағы рөлі және рухани-адамгершілік білім беру мазмұны қарастырылады. Қазақстандағы білім беруді дамыту мақсаттары, «Өзін-өзі тану» бағдарламасының әдістері мен кабинетті ұйымдастыру талаптары, сондай-ақ оқушылар арасында жүргізілген қарым-қатынас және өзін бағалау сауалнамаларының нәтижелері берілген.

2. Өзін-өзі тану пәнінің рухани-адамгершілік тәрбиедегі маңызы мен мазмұндық негіздері

   Мақалада Қазақстанның үздіксіз білім беру жүйесіндегі өзін-өзі тану пәнінің теориялық негіздері, мақсат-міндеттері, құрылымдық желілері мен оқыту әдістемесі қарастырылған. Бағдарламаның мектепке дейінгі кезеңнен бастап жоғары оқу орындарына дейінгі даму ерекшеліктері, сабақтарды ұйымдастырудың денсаулық сақтау сипатындағы түрлері және күтілетін нәтижелердің пәнаралық интеграциядағы рөлі жан-жақты талданады.

3. Халықаралық валюта қоры: құрылу мақсаты, функциялары және Қазақстанмен байланысы

   Халықаралық валюта қорының құрылу тарихы, мақсаттары мен басқару жүйесі, экономикалық қадағалау және несиелеу тетіктері, болашақтағы даму бағыттары қарастырылады. Қазақстанның Қормен ынтымақтастығы, оған қатысты келтірілген келісімдер мен екіжақты қатынастардағы мәселелер, сондай-ақ ХВҚ қызметіне айтылатын сындар сипатталады.

4. Білім беру саласындағы инновациялық үдерістер және субъектілер белсенділігі

   Мақалада заманауи білім беру кеңістігіндегі педагогикалық инновациялардың мәні, олардың макро-, мезо- және микродеңгейлерде жүзеге асырылу ерекшеліктері қарастырылады. Мектептегі инновациялық үдерістерді күшейтетін факторлар, басшылар мен мұғалімдерге қойылатын талаптар, сондай-ақ педагог пен оқушының инновация субъектісі ретіндегі өзара әрекеттестігі жан-жақты талданады. Оқу үдерісінде оқушының танымдық белсенділігі мен жетістікке жету мотивациясын арттырудың, сондай-ақ жаңартылған білім мазмұнын тиімді енгізудің ұйымдастырушылық-педагогикалық шарттары мен нәтижелері жүйеленген.

5. Тарих философиясы және қазіргі өркениеттің даму үрдістері

   Мақалада тарих философиясының мәні, оның негізгі мектептері мен зерттеу бағыттары қарастырылады. Тарихи процестің қозғаушы күштері, материалистік және сыни көзқарастар, сондай-ақ индустриалдық қоғам ерекшеліктері талданады. Сонымен қатар тарих ғылымының рухани-тәрбиелік мәні, заманауи өркениеттің сипаты, экологиялық және демографиялық жаһандық мәселелер мен тұлғаның өзін жүзеге асыру үдерісі сараланады.

6. Орта білім беру жүйесінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды тиімді қолдану негіздері

   Мақалада орта білім беру жүйесін ақпараттандырудың заңнамалық және стратегиялық маңызы, ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың негізгі функциялары мен бағыттары жан-жақты талданады. Педагогикалық бағдарламалық құралдармен жұмыс істеу нұсқаулықтарының құрылымы, интерактивті оқытудың диалогтік мүмкіндіктері, оқушылардың өзіндік оқу траекториясын қалыптастыру шарттары және заманауи ұстаздардың кәсіби құзыреттілігіне қойылатын талаптар жүйеленген.

7. Кәсіпорындағы әлеуметтік қорғау және еңбекті қорғау

   Әлеуметтік қорғау мен еңбекті қорғаудың ұғымдары, қағидалары, қаржыландыру тетіктері және қызметкерлер мен жұмыс берушілердің міндеттері қарастырылады. Халықаралық еңбек ұйымы, АҚШ, Ұлыбритания мен Финляндия тәжірибесі баяндалып, «Қазақмыс» корпорациясының өндірісі мен 2003–2010 жылдардағы экономикалық көрсеткіштері талданады. Әлеуметтік қорғау жүйесін жетілдіру жолдары мен Қазақстандағы зейнетақы және атаулы көмек жөніндегі деректер келтіріледі.

8. Жоғары білім жүйесінің жаһандық интеграциясы және Болон үдерісінің қағидалары

   Жоғары мектеп педагогикасы кәсіби мамандар даярлаудың теориялық негіздерін айқындайды, ал Болон үдерісі біртұтас еуропалық білім беру кеңістігін құру мен басқару тетіктерін қамтамасыз етеді. Қазақстанның аталған кеңістікке кірігуі отандық дипломдардың мойындалуына жол ашып, міндетті, ұсынымдық және факультативтік қағидалар негізінде академиялық интеграцияны күшейтеді.

9. Информатика сабағында ақпараттық технологияларды тиімді қолданудың педагогикалық негіздері

   Мақалада ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың заманауи білім беру кеңістігіндегі, соның ішінде информатика сабағындағы маңызы қарастырылады. Жаһандану дәуіріндегі экономикалық және технологиялық өзгерістер, инновациялық әдістердің түрлері, электрондық оқулықтар мен мультимедиялық презентациялардың артықшылықтары сараланады. Сондай-ақ информатика пәні арқылы мемлекеттік тіл, орыс және ағылшын тілдерін меңгеру ерекшеліктері мен технологиялық ортадағы мұғалімнің кәсіби рөлі жүйелі баяндалады.

10. Оқыту үдерісіндегі педагогикалық технологиялар және оқушының дамуы

    Педагогикалық технологиялар оқушының тұлғалық дамуын, танымдық дербестігі мен шығармашылық белсенділігін қолдауға бағытталады. Мақсат қою, деңгейлеп оқыту, өзін-өзі бағалау, ойын әдістері, мультимедиалық материалдар және жүйелі жобалау білімді меңгеруді ұйымдастыруға көмектеседі. Материалда математика мен физиканы оқыту, болашақ мұғалімдерді даярлау, медициналық лексиканы меңгерту және ауыл мектебінің жағдайын жақсарту мәселелері де қарастырылады.

11. Еуропа елдерінің білім беруіндегі инновациялық қызметтің педагогикалық рөлі

    Білім берудегі инновациялардың әлемдік үрдістері, әлеуметтік-педагогикалық жаңашылдықтың мазмұны мен аймақтық жүйелерді дамытудағы орны, педагогтердің инновациялық әлеуеті және кәсіби даярлығы қарастырылады. АҚШ, Жапония, Ұлыбритания және басқа елдердегі қолжетімді әрі үздіксіз білім беру тәжірибелері мысалға алынып, тренинг педагогикалық қызметкерлердің коммуникативтік, әлеуметтік және кәсіби құзыреттерін дамытатын белсенді оқыту нысаны ретінде сипатталады.

12. XX ғасырдағы қазақ мәдениеті, білім беруі және кино өнері

    Кеңестік кезеңдегі ұлттық мәдениетке идеологиялық қысым мен оған қарамастан қалыптасқан әдебиет, өнер және білім жетістіктері қарастырылады. Мақалада тәуелсіздікке дейінгі және кейінгі мәдени өзгерістер, Қазақстандағы білім беру дәстүрлері мен жоғары оқу орындарының дамуы, сондай-ақ киноиндустрияның 1910 жылдан басталған тарихы, маңызды фильмдері мен «жаңа толқын» кезеңі қамтылады.

13. Біртұтас педагогикалық процесс аясындағы кәсіби шеберлік пен білім беруді жаңғырту бағыттары

    Мақалада біртұтас педагогикалық процесс теориясының негіздері, балалар ұжымын басқарудағы мұғалімнің кәсіби сапалары мен шеберлігі қарастырылады. Сонымен бірге оқу үдерісіне инновациялық технологияларды енгізудің заңдылықтары, жаңашылдықты айқындайтын қоғамдық факторлар, Қазақстандағы білім жүйесінің тәуелсіздік кезеңіндегі қиындықтары мен компьютерлендіру және 12 жылдық білім беруге көшу арқылы даму перспективалары сараланады.

14. Ақпараттық қауіпсіздік және қауіпсіздік саясаты

    Ақпараттық қауіпсіздік ақпараттың қолжетімділігін, тұтастығын және құпиялылығын қорғауға негізделеді. Қорғаныс жүйесін құруда қауіптер мен ықтимал бұзушылар бағаланып, ұйымдық, бағдарламалық және техникалық шаралар белгіленеді. Қауіпсіздік саясаты қатынауды басқару, қайта пайдаланылатын ресурстарды қорғау, қауіпсіздік таңбалары, есеп берушілік және сенімді есептеу базасы арқылы іске асырылады.

15. Жоғары оқу орындарында Қазақстан тарихын шет тілінде интерактивті оқытудың педагогикалық негіздері

    Мақалада жоғары оқу орындарында Қазақстан тарихы пәнін ағылшын тілінде интерактивті әдістермен оқытудың теориялық және практикалық негіздері қарастырылады. Білім саласын жаңғыртуға арналған мемлекеттік бағдарламалар мен нормативтік талаптар негізінде интерактивті оқытудың мәні, студенттердің өзіндік танымдық әрекетін ұйымдастыру жолдары, сондай-ақ тарихты шет тілінде игерудің тілдік және ғылыми-зерттеулік артықшылықтары кешенді түрде баяндалған.

16. Жастар тәрбиесіндегі дін және діни көзқарастың қалыптасуы

    Мақалада діннің жастар тәрбиесіндегі рухани және қоғамдық рөлі, жастардың діни сауаттылығы мен радикалды ағымдардың ықпалы, отбасылық, білім беру және діни институттардың жауапкершілігі қарастырылады. Қазақстан жастары туралы статистикалық деректер, діни білім беруге қатысты ұсыныстар және 20 адам қатысқан сауалнама сипатталған. Сауалнама кестесінің кейбір бөлігі бүлінгендіктен, жауаптардың бірқатарын сұрақтармен сенімді байланыстыру мүмкін емес.

17. Ларри Пейдж және Google империясының қалыптасу тарихы

    Мақалада Google іздеу жүйесінің негізін қалаушы Ларри Пейджтің өмір жолы, білімі, серіктесі Сергей Бринмен бірлескен кәсіпкерлік қызметі, Google компаниясының қалыптасуы, корпоративтік мәдениеті, биржаға шығуы және оның жеке өмірі мен инвестициялары жан-жақты баяндалады.

18. Ағылшын тілін оқытуда интерактивті тақтаны қолдану

    Интерактивті тақталардың даму тарихы мен түрлері, оларды қолдану тәсілдері және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың білім берудегі рөлі қарастырылады. Ағылшын тілі сабақтарында электронды оқулықтар мен интерактивті тақта тыңдалым, айтылым, жазылым, сөздік қор мен грамматиканы меңгертуге, оқу белсенділігін және кері байланысты күшейтуге мүмкіндік береді. Оларды тиімді пайдалану сабақтың мақсатын, материал ретін, оқыту әдістерін және педагогтердің кәсіби даярлығын үйлестіруге тәуелді.

19. Үштілді білім берудің өзекті бағыттары мен ұлттық мүдде сабақтастығы

    Мақалада Қазақстандағы үштілді білім беру саясатының мақсаттары, орта мектептердегі оқыту бағдарламасын жаңарту кезеңдері мен әдістемелік тетіктері жан-жақты баяндалады. Тілдерді қолдану мен дамытудың мемлекеттік бағдарламасы, халықаралық тәжірибе, ұлттық бірегейлік пен ана тілін сақтау мәселелері, сондай-ақ заманауи мамандардың бәсекеге қабілеттілігі мен «Рухани жаңғыру» тұғырнамасының рөлі қарастырылады.

20. Оңтүстік Қазақстан облысында адам капиталын дамыту

    Адам капиталы білім, денсаулық, тәжірибе, қабілет пен ынтаның жиынтығы ретінде экономикалық өнімділіктің және тұрақты дамудың негізі саналады. Оңтүстік Қазақстан облысының 2000-жылдардың соңы мен 2010-жылдардың басындағы білім, денсаулық сақтау және еңбек нарығы деректері инфрақұрылым, қаржыландыру, кадр тапшылығы, жұмыссыздық және қызмет сапасы мәселелерін көрсетеді. Оларды шешу үшін білімге инвестицияны арттыру, бастапқы медициналық көмекті күшейту, алдын алу шараларын кеңейту, кадрларды даярлау және нәтижелі жұмыспен қамтуды қолдау ұсынылады.