Іздеу нәтижелері

1849 нәтиже

1. Информатикада қолданылатын бағдарламалық құралдар мен технологиялар

   Информатиканы оқыту сапасын арттыру және білім беру жүйесін ақпараттандыру мәселелері Microsoft Office қолданбалары, JavaScript, Flash MX, Delphi, Object Pascal және мәліметтер базасы арқылы қарастырылады. Мәтіндік құжат, электрондық кесте, презентация, деректер қоры, веб-бет пен мультимедиалық материал дайындаудың мүмкіндіктері, сондай-ақ ақпараттық жүйелердің деңгейлік архитектурасы сипатталады.

2. Оқушылардың азаматтық позициясы мен патриоттық сезімін қалыптастыру

   Қазақстандық және ұлттық патриотизмнің мәні, азаматтық борышпен байланысы және оқушы тәрбиесіндегі орны қарастырылады. Патриоттық сезімді отбасыдан бастап мектепте дамытуда халықтық педагогика, тарихи тұлғалар, әдеби мұра, ұлттық ойындар, сабақ пен сыныптан тыс жұмыстарды қолдану жолдары, сондай-ақ Жеңіс күніне арналған тәрбие сағатының үлгісі баяндалады.

3. Оқу үдерісінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың педагогикалық негіздері мен тәжірибелік тиімділігі

   Мақалада заманауи білім беру кеңістігінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың маңызы, оқытушы мен оқушының өзара әрекеттестігі, сабақты нәтижелі ұйымдастыру талаптары мен тарих сабақтарындағы нақты тәжірибелік үлгілер қарастырылады. Интерактивті тақта, презентациялар мен электрондық оқулықтардың оқу үдерісін оңтайландырудағы, оқушылардың өзіндік жұмысы мен білім сапасын арттырудағы рөлі жан-жақты талданады.

4. Мектепке дейінгі ұйымдар мен балалар емханаларындағы логопедиялық көмекті ұйымдастыру тәртібі

   Мақалада мектепке дейінгі ұйымдар мен балалар емханалары жағдайында логопедиялық қызметті ұйымдастырудың құқықтық, әдістемелік және практикалық тетіктері қарастырылған. Арнайы топтардың жұмыс кезеңдері, емдеу мекемелеріндегі штаттық нормативтер, ауыр патологиялармен түзету сабақтарын жүргізу тәртібі, кабинет жабдықталуы, сондай-ақ диспансерлік есепке алу мен профилактикалық шаралар толық баяндалған.

5. Ағылшын тілін оқытудағы интербелсенді технологиялар мен әдістемелік тәсілдер

   Мақалада ағылшын тілін оқыту үдерісінде интербелсенді әдіс-тәсілдерді қолданудың ғылыми-тәжірибелік негіздері, олардың коммуникативтік құзыреттілікті арттырудағы мәні қарастырылады. «Айналмақ», «Аквариум», «Миға шабуыл», «Броундық қозғалыс», «Джигсо» және рөлдік ойындар сияқты нақты технологиялардың жүргізілу алгоритмдері мен оқу үдерісіне тигізетін оң нәтижелері жан-жақты баяндалған.

6. Математикалық білім берудегі функционалдық сауаттылық пен заманауи оқыту технологиялары

   Мақалада заманауи мектепте оқушылардың математикалық және функционалдық сауаттылығын арттырудың ғылыми-әдістемелік негіздері жан-жақты қарастырылады. Математикалық құзыреттіліктің танымдық деңгейлері, оқытуды технологияландырудың тарихи бастаулары мен интерактивті құралдардың мүмкіндіктері талданады. Сондай-ақ орта буын сыныптарында логикалық есептер мен дидактикалық ойындарды пайдаланудың тиімділігі нақты мысалдармен дәйектеліп, дамыта оқыту жүйесінің негізгі ұстанымдары сипатталады.

7. Білім беру кеңістігіндегі ақпараттық технологиялардың рөлі мен педагогикалық тиімділігі

   Мақалада Қазақстанның даму жолындағы білім мен жастардың маңызы, оқу үдерісіне ақпараттық-коммуникациялық технологияларды енгізудің педагогикалық мақсаттары, цифрлық ресурстарды тиімді қолданудың нақты жағдайлары мен бағыттары жан-жақты қарастырылады. Сондай-ақ мұғалімдердің ақпараттық құзыреттілігін арттыру және технологияны шектен тыс пайдаланбау шарттары баяндалады.

8. Мектеп-ресурстық орталығындағы әдістемелік тәжірибе және бастауыш білім сапасын арттыру жолдары

   Мақалада құзыреттілік білім беру жүйесі аясында Тараз қаласындағы Керімбай атындағы №12 мектеп-ресурстық орталығында жүзеге асырылған ғылыми-әдістемелік эксперименттер, бастауыш білім берудің жаңа технологиялары мен математика пәнін деңгейлеп оқыту талаптары жан-жақты қарастырылған. Сонымен бірге оқушылардың танымдық және шығармашылық дербестігін арттыру, халық педагогикасы мұрасын сабақта пайдалану және болашақ бастауыш сынып ұстаздарын заманауи оқу құралдарымен қамтамасыз ету мәселелері сипатталған.

9. Тұтас педагогикалық үдерістің мәні, заңдылықтары және тұлға қалыптасуының негіздері

   Мақалада педагогикалық іс-әрекеттің тарихи даму жолы, мұғалім еңбегінің субъектілік және объектілік сипаты, тұтас педагогикалық үдерістің ғылыми негізделуі қарастырылады. Сондай-ақ үдерістің элементарлық бірлігі саналатын педагогикалық жағдаяттың мәні, жүйенің қозғаушы заңдылықтары мен тұлғаның әлеуметтік, жеке-дара қалыптасу ерекшеліктері жан-жақты талданады.

10. Кәсіби мамандарды даярлау жүйесіндегі саяси ғылымның рөлі мен маңызы

    Мақалада саясаттану ғылымының пәндік мәні, оның ежелгі діни-мифологиялық түсініктерден бастап қазіргі заманғы ғылыми тұжырымдамаларға дейінгі даму жолы және заманауи білім беру кеңістігіндегі орны жан-жақты сарапталады. Қазақстанның нарықтық экономикаға және құқықтық мемлекетке көшу кезеңінде білікті мамандарды кәсіби даярлау, еңбек нарығындағы бейімделу қайшылықтарын шешу мен олардың саяси-құқықтық мәдениетін қалыптастырудың мәні қарастырылады. Саяси жүйедегі шешімдер мен мемлекеттік реформаларды жүзеге асырудағы кәсіби мамандардың рөлі айқындалып, демократиялық қоғамда азаматтардың саяси сауаттылығы мен жауапкершілігін арттыруға қойылатын негізгі талаптар жүйеленеді.

11. Мектеп оқушыларының бойында ұлттық құндылықтар мен тұлғалық дағдыларды қалыптастырудың педагогикалық негіздері

    Мақалада заманауи білім беру кеңістігінде өскелең ұрпақтың бойында ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды қалыптастырудың дидактикалық және тәрбиелік жолдары қарастырылады. Қазақстанның білім беру саласындағы заңнамалық талаптары, халық педагогикасының рухани мұрасы, мектеп пен отбасы ынтымақтастығының түрлері, сондай-ақ сынып жетекшісінің негізгі міндеттері мен оқушының бейімділігін айқындау тәсілдері жан-жақты баяндалған.

12. Нашақорлық: зияны, алдын алу және қоғамның жауапкершілігі

    Есірткі түрлері мен олардың денсаулыққа, мінез-құлыққа және қоғамға келтіретін зияны қарастырылады. Нашақорлықпен күрестің құқықтық, медициналық және әлеуметтік тәсілдері, балалар мен жастар арасында алдын алу жұмысын жүргізу, отбасы, білім беру жүйесі, БАҚ және азаматтық қоғамның рөлі баяндалады. Қазақстандағы тіркелген нашақорлар мен жасөспірімдерге қатысты деректер және тәуелділіктің әлеуметтік себептері келтірілген.

13. Электрондық оқыту, сабақ әдістемесі және адамгершілік құндылықтар

    Мәтінде электрондық оқулықтардың модульдік құрылымы мен қызметтері, шетел тілін оқытудағы сабақтың орны, құрылымы және әдістері, сондай-ақ ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды мектепте, отбасында қалыптастыру жолдары қарастырылады. Электрондық «Ағылшын тілі сабағы» курсының мазмұны, болашақ мұғалімдердің даярлығына қойылатын талаптар және адамгершілік тәрбиесінің негізгі бағыттары сипатталады.

14. Қазақстанның экономикалық жаңғыру стратегиясы және әлеуметтік даму басымдықтары

    Мақалада мемлекеттің жеделдетілген экономикалық және әлеуметтік жаңғыру жолындағы негізгі стратегиялық бағыттары жан-жақты қарастырылады. Индустриялық-инновациялық даму, шикізаттық емес секторды өркендету, 5-7 басым кластерді қалыптастыру, шағын кәсіпкерлікті қаржыландыруды ұлғайту және мемлекеттік холдинг құру шаралары баяндалады. Сонымен бірге аграрлық саланы реттеу, ДСҰ-ға кіру талаптары, қаржы нарығының ашықтығы, 12 жылдық орта білім беруге көшу, жоғары білім мен техникалық кадрларды мемлекеттік гранттар және кредиттер арқылы қолдау тетіктері талданады. Басылымда үш деңгейлі әлеуметтік жүйені енгізу, 2005-2007 жылдардағы реформалар шеңберінде жәрдемақыларды, зейнетақыларды, мемлекеттік қызметшілер мен бюджет қызметкерлерінің жалақысын кезең-кезеңімен арттыру, тұрғын үй құрылысын екі есеге ұлғайту және рухани келісімді нығайту міндеттері толық қамтылған.

15. Мектептің педагогикалық жүйесін басқару

    Мектепті басқару педагогикалық жүйенің тұтастығын сақтауға, оқу-тәрбие үдерісін талдау, жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау және реттеу арқылы ортақ мақсаттарға жетуге бағытталады. Басқарудың тиімділігі орталықтандыру мен дербестіктің үйлесуіне, мектеп қауымдастығының қатысуына, ақпараттың толықтығына, ұжымдық шешімдерге және мектептің әлеуметтік ортасын ескеруге байланысты.

16. Жарма ауылының әлеуметтік-экономикалық дамуы

    Мақалада ауылдық аумақтарды қолдаудың маңызы және Жармадағы білім, денсаулық сақтау, мәдениет, қоғамдық қауіпсіздік пен әлеуметтік көмек жайы қарастырылады. Сонымен бірге 2006–2010 жылдарға жоспарланған ауыл шаруашылығы, кәсіпкерлік, жұмыспен қамту, әлеуметтік қамсыздандыру және қоғамдық инфрақұрылым шаралары баяндалады.

17. Жоғары білім беруде студенттердің әлеуметтік және мәдени құзыреттілігін қалыптастырудың педагогикалық негіздері

    Мақалада Қазақстанның жоғары оқу орындарында студенттердің әлеуметтік және мәдени құзыреттілігін кезеңдеп қалыптастырудың педагогикалық негіздері қарастырылады. Нарықтық қатынастар мен инновациялық экономика жағдайында бәсекеге қабілетті мамандар даярлау міндеттері, құзыреттілік тұғырдың теориялық мазмұны, А.Я. Флиердің мәдени құзыреттілік құрылымы, мәдениеттанушылық бағыттың әдіснамалық ережелері мен тұлға дамуының ғылыми қағидалары жан-жақты талданады.

18. Қазақстандағы тың игерудің экономикалық көрсеткіштері және тарихи салдары

    Тың және тыңайған жерлерді игеру науқанының экономикалық нәтижелері, көлік пен өндірістік инфрақұрылымның өркендеуі, сондай-ақ топырақ эрозиясы, әскери полигон зардаптары, мал шаруашылығының құлдырауы, демографиялық өзгерістер мен ұлттық тіл мен мәдениетке тигізген салдары жан-жақты баяндалады.

19. Қазақстанның этникалық және конфессиялық құрылымы: тарихи қалыптасуы, демографиясы және рухани кеңістігі

    Мақалада Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамының қалыптасу тарихы, демографиялық даму үдерістері, көші-қон толқындары, соның ішінде сталиндік депортациялар мен тың игеру кезеңдері жан-жақты қарастырылған. Сонымен бірге әлемдегі қазақ диаспорасының орналасуы, елдегі этностардың тілдік классификациясы, қала мен ауыл халқының арақатынасы, аймақтық қоныстану ерекшеліктері, білім саласындағы өзгерістер және конфессиялық құрылым туралы нақты статистикалық деректер баяндалған.

20. Қазақстандағы әлеуметтік саясат: қорғау, адам дамуы және ұзақ мерзімді басымдықтар

    Әлеуметтік саясат нарықтық экономика жағдайында әлеуметтік әділеттілікті, табыс пен мүмкіндіктердің теңгерімін және халықтың әл-ауқатын қолдауға бағытталады. Мәтінде жұмыспен қамту, кедейшілік, әлеуметтік көмек пен зейнетақы жүйесі, тұрмыс деңгейін өлшеу, денсаулық сақтау мен білім берудің адам дамуындағы орны және Қазақстанның ұзақ мерзімді даму басымдықтары қарастырылады.