Іздеу нәтижелері

63 нәтиже

1. Оқу үлгерімі төмен оқушылардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері мен оларды қолдау жолдары

   Мақалада оқушылардың сабақ үлгерімінің төмендеу себептері, олардың психологиялық жіктемелері мен кедергілері жан-жақты қарастырылған. А.М. Гельмонт пен Н.И. Мурачковскийдің типологиялары, оқу қарқынын тежейтін 7 негізгі фактор, отбасылық қарым-қатынастың кері әсерлері және мектептегі педагогикалық олқылықтар талданады. Сондай-ақ үлгерімі төмен балаларды қолдауға бағытталған 8 практикалық тәсіл, саралап оқыту жүйесі және 10 түрлі тапсырма негізіндегі диагностикалау шаралары баяндалған.

2. Шағын жинақталған мектептердегі білім беру мен педагогикалық технологиялар

   Шағын жинақталған мектептердің ерекшеліктері, даму мәселелері және білім сапасын арттыру жолдары қарастырылады. Оқу үдерісін ұйымдастыру, сабақ кестесін құру, өзіндік жұмысты дамыту, педагогикалық және ақпараттық технологияларды пайдалану, мектепті басқару, кадрлар мен материалдық базаны нығайту жөніндегі ұстанымдар қамтылған.

3. Кеңес дәуірінің соңындағы білім беру жүйесі: реформалар, жаңа құрылым және педагогикалық ізденістер

   Мақалада 1980–1991 жылдар аралығындағы кеңестік білім беру саласының дамуы, тоқырау кезеңінің дағдарысты құбылыстары мен 1984 жылғы мектеп реформасы жан-жақты талданады. Сондай-ақ қайта құру кезеңінде орын алған құрылымдық жаңарулар, мемлекеттік емес оқу орындары мен жаңа тұрпатты мектептердің пайда болуы, кәсіптік және жоғары мектептің өзгеруі, тәрбие ісіндегі деидеологияландыру қарастырылады. Сонымен қатар жаңашыл педагогтердің тәжірибесі мен озық әдістемелік жаңалықтары жүйелі сипатталады.