Іздеу нәтижелері

338 нәтиже

1. Қашықтықтан оқыту және электронды оқулықтарды әзірлеу

   Қашықтықтан оқытудың мақсаттары, технологиялары, дидактикалық негіздері мен ұйымдастыру шарттары қарастырылады. Электронды оқулықтардың құрылымы, артықшылықтары мен шектеулері, компьютерлік оқыту құралдарының жіктелуі және оларды әзірлеу жолдары сипатталады. Adobe Flash CS5 көмегімен мультимедиалық оқу құралын жобалау мысалында интерфейс, навигация, анимация және контентті ұйымдастыру мәселелері көрсетіледі.

2. Web бағдарламалау пәніне арналған электрондық оқулық: мазмұны мен жобалау талаптары

   HTML және CSS негіздерін оқытуға арналған электрондық оқулықтың мақсаты, құрылымы және іске асырылуы қарастырылады. Web тілдерінің клиенттік және серверлік топтары, HTML гипермәтіндік белгілеуінің, CSS стильдерінің және JavaScript тілінің қызметі сипатталып, электрондық оқулықтың мазмұнына, оқыту элементтеріне, кері байланысына, рәсімделуіне және техникалық ортаға қойылатын талаптар жүйеленеді.

3. Электрондық оқулықтарды жобалау және әзірлеу

   Электрондық оқулықтардың өзіндік оқудағы рөлі, педагогикалық қағидалары, жобалау кезеңдері мен сабақта қолданылуы қарастырылады. Сондай-ақ мультимедиалық оқулық жасауға арналған құралдар салыстырылып, PHP, MySQL және жүйе модульдері сипатталады. Жоба мақсаты АКТ пәніне арналған оқулық деп берілгенімен, техникалық талаптар бөлімінде «Инфокоммуникациялық жүйелер мен желілер» курсы аталады.

4. Білім берудегі мультимедиа және Pinnacle Studio арқылы бейнемонтажды оқыту

   Мультимедианың білім берудегі рөлі, ақпаратты визуалды, дыбыстық және сенсорлық түрде ұсыну, графика мен дыбысты кодтау, интерактивті электрондық ресурстардың мүмкіндіктері қарастырылады. Сонымен қатар Pinnacle Studio 9/Plus бағдарламасында бейнені басып алу, көріністерді бөлу, материалды өңдеу, фильмді бейнежолаққа, файлға немесе VCD, S-VCD, DVD күйтабақтарына шығару және бейнекурсқа негізделген электрондық оқу құралын құру жолдары сипатталады.

5. Қашықтан оқытуға арналған «Алгебра және геометрия» электрондық курсын әзірлеу

   Ақпараттық жүйелер мен компьютерлік оқытудың білім берудегі орны, электрондық оқу құралдарын жобалау қағидалары, математиканы оқытуда компьютерді қолдану жолдары қарастырылады. HTML мен JavaScript ортасының негізгі мүмкіндіктері сипатталып, қашықтан оқытуға арналған «Алгебра және геометрия» курсының құрамы, навигациясы және іске қосу талаптары баяндалады.

6. Ақпараттық технологиялар және веб-негізді электрондық оқыту

   Ақпараттық жүйелердің қызметі, электрондық оқытудың педагогикалық мүмкіндіктері мен электрондық оқулықтардың құрылымы қарастырылады. Интернет, веб-беттер, гиперсілтемелер, Apache сервері және HTML негіздері түсіндіріліп, PageMaker, PhotoShop және CorelDraw бағдарламаларын оқытуға арналған веб-оқулықтың бөлімдері мен оқу тапсырмалары сипатталады.

7. Компьютерлік архитектураны оқыту және электрондық оқу басылымдарын әзірлеу

   Компьютерлік архитектура пәнінің жоғары оқу орындарындағы орны, оқу мазмұны мен компьютер эволюциясы қарастырылады. Компьютердің архитектуралық құрамдас бөліктері, процессорлар, жады, шиналар және ақпарат жинақтауыштары сипатталып, электрондық оқу басылымдарын құрудың педагогикалық негіздері, құрылымы, функциялары мен мазмұнына қойылатын талаптар жүйеленеді.

8. Электрондық оқу құралдарын әзірлеу және Word мәтіндік редакторын оқыту

   Электрондық оқу құралдарының білім берудегі рөлі, оларды әзірлеу қағидалары мен мамандардың міндеттері қарастырылады. Word мәтіндік редакторын оқыту әдістемесі және PowerPoint, Screen Recorder мен Delphi көмегімен электрондық оқулық құру жолдары сипатталады.

9. Орта мектепте термодинамикаға кіріспені электрондық құралдармен оқыту

   Мақала орта мектептің химия курсындағы «Термодинамикаға кіріспе» тарауын электрондық құралдармен оқытуға арналған әдістемелік негіздер мен сабақ үлгілерін баяндайды. Мультимедиа, гипермәтін, электрондық оқулықтар және интерактивті бағалаудың мүмкіндіктері сипатталып, 10-сыныпта өткізілген педагогикалық эксперимент нәтижелері келтіріледі.

10. Биолог ғалымдардың еңбектері және электрондық оқулықтарды оқу үдерісінде пайдалану

    Биология ғылымының қалыптасуы мен цитология, микробиология, ботаника, зоология, анатомия, генетика, өсімдіктер физиологиясы және экология салаларына үлес қосқан ғалымдардың еңбектері қарастырылады. Қазақстандағы биологиялық зерттеулер мен ғалымдардың жетістіктері, сондай-ақ биолог ғалымдар туралы электрондық оқу құралын құру, оның құрылымы, мүмкіндіктері және биология сабақтарында қолдану жолдары баяндалады.

11. Web-технологиялар пәніне арналған электрондық оқулықты жобалау және пайдалану

    Microsoft FrontPage пен HTML негізінде Web-технологиялар пәніне арналған электрондық оқулық құрастыру, оның педагогикалық және эргономикалық талаптары, құрылымы, интерфейсі, оқыту мен бағалау режимдері қарастырылады. Сондай-ақ әзірлеу кезеңдері, шығын есебі, компьютермен жұмыс істеудің қауіпсіздік шарттары мен қызметкердің еңбек құқықтары сипатталады.

12. Интерактивті электрондық оқу бағдарламасын әзірлеу

    Материалда мультимедиалық және электрондық оқытудың педагогикалық мүмкіндіктері, оқу бағдарламасына қойылатын талаптар, бағдарламаны әзірлеу құралдары мен оның интерфейсі сипатталады. «Okytu_bagdarlamasy» бағдарламасы алгоритмдеу және нұсқаларды басқару жүйелері бойынша дәрістерді ашып, тест арқылы білімді тексеруге арналған. Тестілеу кестелерінде интерфейс әрекеттері мен күтілетін нәтижелер берілген; мәтінде әзірлеу ортасы мен оқыту тақырыбына қатысты зөрчилтэй тұстар да бар.

13. «Қышқылдар мен негіздердің қазіргі теориясы» пәнінің оқу-әдістемелік кешенін әзірлеу негіздері

    Жоғары білімнің даму үрдістері, электрондық оқыту мен ақпараттық технологияларды пайдаланудың әдіснамалық негіздері және пәннің оқу-әдістемелік кешенін құрайтын құжаттар қарастырылады. Электрондық оқулықтарға қойылатын талаптар, оқытушы жетекшілігімен және өз бетінше орындалатын студенттік жұмыстардың мазмұны, кешенді әзірлеуде ескерілетін педагогикалық шарттар сипатталады.

14. Білім берудегі АКТ және Қазақстанның цифрландыруы

    Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, электрондық оқулықтар мен сандық білім ресурстарын қолданудың оқушыға, мұғалімге және оқу сапасына ықпалы қарастырылады. Сонымен бірге цифрлық білім беру инфрақұрылымын дамыту, мұғалімдерді даярлау және Қазақстан экономикасын цифрландырудың мүмкіндіктері мен кедергілері баяндалады.

15. FrontPage арқылы веб-беттер мен электрондық оқу құралдарын әзірлеу

    FrontPage бағдарламасының веб-беттер мен веб-түйіндер құруға арналған мүмкіндіктері, мәтін, гиперсілтеме, кесте және графикалық нысандармен жұмыс істеу тәсілдері қарастырылады. Электрондық оқу құралдарын жобалау, компьютерлік оқытуды ұйымдастыру, мультимедианы пайдалану, білімді бақылау және оқу материалын құрылымдау қағидалары сипатталады; информатика курсына арналған құралдың құрамы мен артықшылықтары түйінделеді.

16. Электрондық курстарды құру және веб-технологияларды оқу үдерісінде қолдану

    Электрондық курстың оқу-әдістемелік қызметі, құрылымы мен артықшылықтары қарастырылады. World Wide Web, HTML, мультимедиа және FrontPage құралдарына шолу жасалып, қазақша веб-беттер дайындау тәсілдері мен GIF-анимация мүмкіндіктері түсіндіріледі. Соңында Delphi ортасында бағдарламалау пәніне арналған электрондық курстың құрылымы мен оқу материалдарын ұсыну жолдары сипатталады.

17. Білім беруді ақпараттандыру және электрондық оқу ресурстары

    Білім беруді ақпараттандырудың мақсаты мен басымдықтары, қашықтан оқыту, жаңа компьютерлік технологиялар және электрондық білім ресурстары қарастырылады. Электрондық оқулықтың құрылымы мен мультимедиалық және веб-құралдар арқылы оқу материалын әзірлеу тәсілдері сипатталады.

18. JavaScript арқылы электрондық оқулық әзірлеу

    Электрондық оқулықтардың білім берудегі қызметі, артықшылықтары мен шектеулері, олардың құрылымы мен әзірлеу кезеңдері қарастырылады. HTML және CSS көмегімен оқу материалын ұйымдастыру, JavaScript арқылы интерактивті тестілеу және мәтіндік файлдан сұрақтарды оқу тәсілдері сипатталады.

19. Электрондық оқыту, сабақ әдістемесі және адамгершілік құндылықтар

    Мәтінде электрондық оқулықтардың модульдік құрылымы мен қызметтері, шетел тілін оқытудағы сабақтың орны, құрылымы және әдістері, сондай-ақ ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды мектепте, отбасында қалыптастыру жолдары қарастырылады. Электрондық «Ағылшын тілі сабағы» курсының мазмұны, болашақ мұғалімдердің даярлығына қойылатын талаптар және адамгершілік тәрбиесінің негізгі бағыттары сипатталады.

20. Білім берудегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және электрондық оқу курстарын әзірлеу

    Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың білім сапасын арттырудағы рөлі, компьютерлік және мультимедиалық оқыту тәсілдері, электрондық білім ресурстары мен курстардың құрылымы қарастырылады. PowerPoint және FrontPage арқылы оқу материалын әзірлеу, веб-беттерді безендіру, гиперсілтемелер, кестелер мен графиканы енгізу жолдары баяндалады.