Іздеу нәтижелері

338 нәтиже

1. Ағылшын тілін оқытуда мәтіндік және ақпараттық технологияларды қолдану

   Мәтіндік және ақпараттық материалдар, компьютер, мультимедиа және интернет ресурстары ағылшын тіліндегі тыңдалым, айтылым, оқылым және жазылымды дамытуға, оқытуды даралауға әрі ынтаны арттыруға қалай көмектесетіні қарастырылады. Мультимедиялық сабақтарды ұйымдастыру жолдары, CLIL тәсілі, электрондық оқулықтар мен желілік ресурстардың мүмкіндіктері сипатталып, Сәтбаев қаласындағы №16 мектептің 8–10-сынып оқушыларымен 2019–2020 оқу жылында жүргізілген тәжірибе нәтижелері беріледі.

2. Физиканы оқытуда ақпараттық технологияларды қолдану және білім сапасын арттыру

   Физиканы оқытуда ақпараттық-коммуникациялық және компьютерлік технологияларды қолданудың мақсаты, мүмкіндіктері мен әдістемелік шарттары қарастырылады. Электрондық оқулықтар, интернет, мультимедиа, интерактивті тақта және симуляторлардың білімді меңгеруге, зерттеу мен өзіндік жұмысқа ықпалы сипатталады; физиканы оқыту әдістері, сабақ түрлері мен кезеңдері, ақпараттық-әдістемелік кешеннің құрамдас бөліктері және білім беруді ақпараттандыру міндеттері жүйеленеді.

3. Электрондық оқулықтарды әзірлеу және оқытуда қолдану

   Электрондық оқулықтардың педагогикалық мақсаты, құрылымы, артықшылықтары мен шектеулері, мультимедиа және қашықтан оқытудағы рөлі қарастырылады. AutoPlay Media Studio 8.0 мүмкіндіктері мен «Экономика негіздері» пәніне арналған оқулықтың мазмұны мен жұмыс тәсілдері сипатталады.

4. Шетел тілін оқытудағы компьютерлік технологиялар

   Компьютерлік және ақпараттық технологиялар шетел тілін оқытуда оқушылардың танымдық белсенділігін, дербес оқуын және шығармашылығын дамытуға мүмкіндік береді. Қашықтан және электрондық оқыту, электрондық оқулықтар, мультимедиа, интернет жобалары мен дамытушы компьютерлік ойындардың қызметі, оларды оқу үдерісінде қолдану шарттары және ойын бағдарламаларына қойылатын дидактикалық талаптар қарастырылады.

5. Жаңа педагогикалық технологиялар: интерактивті оқыту, мультимедиа және электрондық білім беру

   Білім беруді ақпараттандырудың мақсаты мен педагогикалық технологиялардың рөлі қарастырылады. Интерактивті әдістердің ұйымдастырылуы мен артықшылықтары, мультимедиалық құралдарды сабақта қолдану жолдары және электрондық оқытудың, электрондық оқулықтардың әрі ақпараттық-білім беру ортасының құрылымы мен мүмкіндіктері сипатталады.

6. Компьютерлік графиканы оқытуға арналған электрондық оқу құралы

   Компьютерлік графиканың түрлері мен қолданылуын, электрондық оқу құралын әзірлеу және бағалау қағидаларын, сондай-ақ PowerPoint, CorelDRAW, AutoCAD және Photoshop бағдарламаларымен жұмыс істеу негіздерін қамтиды. HTML гипермәтінінде құрылған құрал теориялық дәрістерді, зертханалық жұмыстарды және өзіндік оқуды қолдайды.

7. «Компьютер архитектурасы және операциялық жүйелер» пәніне арналған электрондық оқулық

   Электрондық оқулықтардың дидактикалық мүмкіндіктері, қашықтан оқытуды ұйымдастыру, оқу құралын жобалау мен бағдарламалық қамтамасыз ету, HTML арқылы веб-бет құру және «Компьютер архитектурасы және операциялық жүйелер» пәніне арналған оқу құралының құрылымы қарастырылады. Материал оқытуды даралау, білімді бақылау, мультимедианы қолдану және электрондық ресурстарға қойылатын техникалық талаптарды қамтиды.

8. Электрондық оқулықтарды әзірлеу және оқу үдерісінде қолдану

   Электрондық оқу басылымдарының білім берудегі рөлі, оларға қойылатын талаптар, әзірлеу тәсілдері және FrontPage 2003 құралдары қарастырылады. Алгоритмдеу және программалау тілі курсына арналған электрондық оқулықтың құрылымы, тестілеуі, экономикалық есептері мен компьютерде жұмыс істеу қауіпсіздігі сипатталады.

9. Компьютерлік технология: сот-сараптамасы және білім беруде қолданылуы

   Компьютерлік технология құралдарын сот-сарапшылық зерттеудің нысандары, міндеттері және зерттеуге материал дайындау тәртібі қарастырылады. Сонымен бірге компьютерлік және ақпараттық технологияларды оқытуда, соның ішінде қашықтан және электрондық оқытуда қолдану, мультимедиа мен электрондық оқулықтардың мүмкіндіктері, оқушылардың дербес оқу дағдыларын дамыту жолдары сипатталады.

10. Электрондық оқулықтарды жобалау және «Компьютерлік жүйелердің теориялық негіздері» курсына арналған оқулық

    Электрондық оқулықтардың білім берудегі қызметі, түрлері, жобалау талаптары мен әдістемесі талданып, мультимедиялық және қашықтан оқыту мүмкіндіктері қарастырылады. «Компьютерлік жүйелердің теориялық негіздері» пәніне арналған оқулықтың мазмұны, үш ішкі жүйесі, бағдарламалық құралдары мен тестілеу үдерісі сипатталады.

11. Информатика пәніндегі электрондық оқулықтар: педагогикалық негіздері, жобалау және қолдану

    Электрондық оқулықтың анықтамасы, құрылымы, дидактикалық қағидалары мен әзірлеу кезеңдері қарастырылады. Ақпараттық оқыту бағдарламаларының артықшылықтары, оқушының өзіндік жұмысы мен жобалық оқыту әдістері және Turbo Delphi ортасында жасалған информатика электрондық оқулығының бөлімдері сипатталады.

12. Жалпы және бейорганикалық химияны оқытудың заманауи технологиялары мен әдістері

    Химияны оқытуда ақпараттық-коммуникациялық және интерактивті технологияларды, электрондық ресурстарды, интернетті, қашықтан оқыту мен вебинарларды қолданудың жолдары мен мүмкіндіктері сипатталады. Оқыту тәсілдерін таңдау, оқу жетістігін бақылау және химиялық есептерді шығару алгоритмдері де қамтылған.

13. Электрондық оқулықтарды әзірлеу: педагогикалық негіздері, HTML, JavaScript және CSS

    Электрондық оқулықтардың білім берудегі рөлі, қойылатын талаптары мен құрастыру принциптері қарастырылады. Қазақстандағы жоғары білімнің дамуы туралы тарихи шолу беріліп, HTML арқылы веб-құжат жасау, мәтін мен мультимедианы орналастыру, формалар құру, JavaScript пен CSS қолдану тәсілдері сипатталады. Практикалық бөлімде «Ғылым тарихы мен философиясы» пәніне арналған электрондық оқу кешенінің құрылымы көрсетіліп, веб-технологиялар негізінде оқулық жасау қорытындыланады.

14. Шетел тілін оқытуда мультимедиалық технологияларды қолдану

    Мультимедиалық және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды шетел тілі сабақтарына енгізу оқушылардың тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу дағдыларын, танымдық белсенділігі мен тіл үйренуге ынтасын дамытуға мүмкіндік береді. Тиімділік құралдарды мақсатқа сай жоспарлауға, интерактивті тапсырмаларға, бейне мен аудио материалдарға және мұғалімнің бағыттауына байланысты. Тәжірибе барысында электрондық оқулықтар мен интернет ресурстар қолданылып, оқушылардың тілдік дағдыларының жақсарғаны байқалған.

15. Мектеп геометриясындағы айналу денелерін қашықтықтан оқытудың әдістемелік негіздері

    Мақалада жалпы білім беретін мектептердегі 11-сынып геометриясының айналу денелері тақырыбын қашықтықтан оқытудың әдістемелік, дидактикалық және практикалық ерекшеліктері қарастырылады. Цифрлық технологияларды оқу үдерісінде қолдану талаптары, қашықтықтан білім берудің артықшылықтары мен қиындықтары, сондай-ақ математиканы оқытудың дидактикалық қағидалары мен қосымша курстардың мәні талданады.

16. Информатикада ақпараттық технологияларды оқыту және электрондық оқу құралдарын әзірлеу

    Білім беруді ақпараттандырудың мақсаты мен педагогикалық мүмкіндіктері, компьютерлік, мультимедиалық, презентациялық және қашықтан оқыту технологиялары қарастырылады. Электрондық оқулықтардың құрылымы, артықшылықтары мен шектеулері, ақпараттық жүйелердің түрлері мен жобалау кезеңдері, сондай-ақ Adobe Flash пен ActionScript негізінде оқу құралын әзірлеу жолдары сипатталады.

17. Көркем мәтіндер негізінде шет тілін оқытудағы мәдениетаралық қарым-қатынас құзыреттілігі

    Мәдениетаралық қарым-қатынас құзыреттілігі тіл мен мәдениеттің ажырамас байланысы, психологиялық қабылдау және нәтижеге бағдарланған оқыту арқылы қалыптасады. Көркем әрі аутенттік мәтіндер, тұлғаға бағдарланған және құзыреттілік тәсілдері, проблемалық тапсырмалар, жобалар, пікірталас пен цифрлық құралдар оқушылардың тілдік дағдыларын, мәдени түсінігін және өздігінен білім алу қабілетін қатар дамытады.

18. Turbo Pascal бойынша электрондық оқулықты әзірлеу және қашықтан оқыту

    Қашықтан оқытудың ұйымдастырылуы мен электрондық оқулықтардың мүмкіндіктері қарастырылады. Turbo Pascal тілін үйретуге арналған электрондық оқулықтың құрылымы, Delphi мен HTML-ді пайдалану тәсілдері, мәліметтер қорын ұйымдастыру, бағдарлама функциялары, жүйелік талаптары және пайдаланушы интерфейсі сипатталады.

19. Ақпараттық маркетингке арналған электрондық оқулықты жобалау және әзірлеу

    Ақпараттық маркетинг курсының мазмұны және Microsoft FrontPage арқылы электрондық оқулық әзірлеудің тәсілдері қарастырылады. Электрондық оқулықтың анықтамасы, педагогикалық мүмкіндіктері, құрылымы, интерфейсі мен жұмыс режимдері, жобалау талаптары және білім беру үдерісіндегі қолданылуы сипатталады.

20. Білім берудегі электрондық ресурстар мен ақпараттық-коммуникациялық технологиялар

    Білімді ақпараттандырудың мақсаттары, электрондық басылымдардың оқу үдерісіндегі қызметі мен оларға қойылатын әдістемелік талаптар қарастырылады. Электрондық ресурстарды сынау мен сараптаудың кезеңдері, олардың артықшылықтары мен шектеулері, сондай-ақ презентация, қашықтан оқыту және мультимедиа технологияларын қолдану сипатталады.