Іздеу нәтижелері

1311 нәтиже

1. Ғылыми-техникалық прогресс және оның өндіріс пен экономикадағы рөлі

   Ғылыми-техникалық прогрестің тарихи кезеңдері мен қазіргі сипаттары, эволюциялық және революциялық нысандары қарастырылады. Оның өндіріс, еңбек мазмұны, экономикалық даму және қоршаған ортаға ықпалы талданып, инновацияны басқару, ғылыми кадрлар даярлау, зерттеулерді қаржыландыру және ғылыми-техникалық нәтижелерді коммерцияландыру бағыттары сипатталады.

2. Академик Өмірхан Байқоңыровтың ғылыми және ұйымдастырушылық қызметі

   Мақалада көрнекті ғалым, тау-кен ісінің білікті маманы және педагог Өмірхан Аймағамбетұлы Байқоңыровтың өмір жолы, ғылыми жаңалықтары, сондай-ақ отандық инженерлік білім беру мен Қазақ политехникалық институтын дамытуға қосқан тарихи үлесі баяндалады.

3. Швейцарияның мемлекеттік құрылысы, табиғи әлеуеті және экономикалық моделі

   Швейцария Конфедерациясының саяси жүйесін, географиялық құрылымын, су ресурстары мен биологиялық әртүрлілігін кешенді талдайтын мақала. Елдің демографиялық динамикасы, өнеркәсіптік мамандануы, соның ішінде машина жасау, химия, тамақ өндірісі салалары және дүниежүзілік қаржы жүйесіндегі орны қарастырылған. Сонымен қатар сыртқы сауда құрылымы мен Қазақстанмен арадағы екіжақты экономикалық байланыстар сипатталған.

4. Экономикалық әлеуметтану және білімнің қоғамдағы рөлі

   Экономикалық әлеуметтанудың қалыптасуы, экономикалық мәдениет пен өндірістегі адам факторы, еңбек нарығы, жұмыссыздық және кәсіподақтар қарастырылады. Сондай-ақ білімнің әлеуметтік институт ретіндегі қызметтері, үздіксіз білім алу қажеттілігі және білім беру жүйесін реформалаудың қағидаттары сипатталады.

5. Қазақстандағы индустриялық-инновациялық инфрақұрылым және технопарктерді дамыту

   Индустриялық-инновациялық инфрақұрылым ғылыми идеяларды өндіріске жеткізетін ұйымдар мен қызметтер жүйесі ретінде қарастырылады. Қазақстанның технопарктері, оларды дамытуға арналған 2010–2014 жылдар бағдарламасының тетіктері мен көрсеткіштері, технологияларды коммерциялау, ғылым мен өндірісті байланыстыру және мемлекеттік-жекешелік әріптестік шаралары талданады. Әлемдік тәжірибеге сүйенген ұсыныстар мен ауыл шаруашылығына бағытталған «Алтын Дән» ұлттық ғылыми-технологиялық паркі жобасы да қамтылады.

6. Әлемдік экономикалық дағдарыс: себептері, болжамдары және Қазақстанның жауап шаралары

   Экономикалық дағдарыстың циклдік сипаты, 2007 жылы АҚШ-тағы ипотекалық нарықтан басталған қаржылық күйзелістің әлемге таралуы және 2009–2012 жылдарға қатысты болжамдар қарастырылады. АҚШ, Еуропа, Қытай, Жапония және Қазақстан экономикасының тәуекелдері мен даму үрдістері, дағдарыс кезіндегі әлеуметтік-саяси тұрақтылықты қолдау жөніндегі келісілген шаралар және Қазақстанға ұсынылған экономикалық саясат бағыттары қамтылады.

7. Көкшетау қаласындағы ауаның ластануы және оны азайту жолдары

   Қала ауасының ластануына өнеркәсіп, жылу энергетикасы, көлік және тұрмыстық қалдықтар әсер етеді. Көкшетауда негізгі ластаушы көздер — қазандықтар, «Көкшетау Пауэр» ЖШС және автокөліктер; келтірілген деректер бойынша, 1998–2003 жылдары облыс пен қаладағы шығарындылар, олардың көздері және кәсіпорындардың табиғат қорғау шығындары әр жылдары өзгеріп отырған. Атмосфералық ластану адам денсаулығына, өсімдіктерге және табиғи ортаға зиян келтіреді. Оны азайту үшін тазарту құрылғыларын орнату, қалдықсыз технологияға көшу, көгалдандыру, отынды ауыстыру, қалдықтарды өңдеу және экологиялық білімді арттыру ұсынылады.

8. Қазіргі білім беру: әлеуметтік мәні, философиялық негіздері және даму бағыттары

   Білім беру тұлғаның дамуы мен әлеуметтенуіне, қоғамның адами капиталын қалыптастыруға және мемлекеттің бәсекеге қабілеттілігіне ықпал ететін стратегиялық құндылық ретінде қарастырылады. Оның құндылық, жүйе, үдеріс және нәтиже ретіндегі қырлары, тұлғаға бағдарланған әрі нәтижеге бағытталған парадигма, функционалдық сауаттылық және жаһандану, ақпараттандыру, ізгілендіру жағдайындағы негізгі үрдістер сипатталады.

9. Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан: әлеуметтік-экономикалық жаңару және саяси демократияландыру

   Қазақстанның дамуы ұлттық бірлік пен этносаралық және конфессияаралық келісімге сүйенеді. Елдің жаңару басымдықтары әлеуметтік-экономикалық модернизацияны, саяси демократияландыруды және ұлттық қауіпсіздікті қамтиды. Әлеуметтік-экономикалық бағытта жаһандық экономикаға ықпалдасу, ішкі экономикалық әлеуетті арттыру, әлеуметтік қамсыздандыруды жетілдіру, білім мен мәдениетті дамыту көзделеді. Саяси бағытта демократиялық реформаларды үйлестіру, Қазақстан халықтары Ассамблеясының рөлін күшейту және үкіметтік емес ұйымдарды қоғамдық міндеттерге тарту ұсынылады.

10. Білім сапасы және білім беру жүйесін басқару

    Білім сапасы оқу-тәрбие үдерісінің әлеуеті, жүзеге асуы мен нәтижелерін қамтитын кешенді ұғым ретінде қарастырылады. Мақалада сапаны бағалау мен басқару, білім беру жүйесінің міндеттері мен қағидаттары, Қазақстандағы орта және кәсіптік білім беру сатылары, сондай-ақ сапа менеджменті жүйесін енгізу мен білім сапасының өзгеру үрдістері баяндалады.

11. Мектептегі технологиялық білім берудің даму кезеңдері мен оқыту әдіснамасын жаңарту жолдары

    Мақалада мектептегі еңбек және технология пәнінің тарихи қалыптасу кезеңдері, жаңартылған «Көркем еңбек» білім беру бағдарламасының құрылымдық және әдіснамалық ерекшеліктері қарастырылады. Пән мазмұнын заманауи өндіріс талаптарына сәйкестендіру, атауын «Технология және дизайн» деп өзгерту және дидактикалық әдіс-тәсілдерді жүйелеу қажеттілігі негізделеді.

12. Химия ғылымына үлес қосқан ғалымдар

    Эрнест және Даниель Резерфорд, Вячеслав Тищенко, Юстус Либих, Фриц Габер, Иоганн Рудольф Глаубер және Батырбек Бірімжановтың өмір жолы мен ғылыми еңбектері баяндалады. Олардың атом құрылысы, радиоактивтілік, органикалық және техникалық химия, аммиак синтезі, тұздар мен фосфаттарды зерттеу, химиялық білім мен өндірісті дамытуға қосқан үлестері сипатталады.

13. Қазақстанның 1950–1960 жылдардағы экономикалық, саяси және мәдени дамуы

    1950–1960 жылдары Қазақстанда сталиндік жеке басқа табынудың зардаптарын жою, білім беру мен өнеркәсіпті дамыту және шаруашылықты реформалау бағытында өзгерістер жүрді. Бұл үдерістер экономикалық өсіммен қатар басқарудағы орталықтандыру, реформалардың қайшылықтары, қазақ тіліндегі білім мен жергілікті кадрлардың шектелуі, әлеуметтік және экологиялық мәселелермен қатар өрбіді.

14. Қазіргі білім беру кеңістігінде тұлғаны және кәсіби құзыреттілікті дамыту негіздері

    Мақалада білім беру кеңістігінің мәні, оның құрылымдық компоненттері және студенттердің тұлғалық-кәсіби қалыптасу бағыттары қарастырылады. Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік білім саясатының ұлттық моделі, халықаралық стандарттарға негізделген реформалар мен білім жүйесінің сатылары талданады. Сонымен қатар оқу үдерісіндегі психологиялық қызметтің маңызы, педагогикалық ұжымдарды басқару ерекшеліктері және тұлға мәдениетін қалыптастырудағы білім мазмұнының қағидаттары баяндалады.

15. Жасанды интеллект және робототехниканың дамуы

    Жасанды интеллекттің қалыптасуы, негізгі тарихи кезеңдері мен даму сатылары, Тьюринг сынағы және кибернетикалық кері байланыс қарастырылады. Робототехниканың ежелгі автоматтардан қазіргі өндірістік, медициналық, әскери, тұрмыстық және өзге роботтарға дейінгі дамуы сипатталып, оның адам өміріне әсері, мүмкіндіктері мен шектеулері және болашақтағы бағыттары баяндалады.

16. Қазақстан мен Түркия арасындағы дипломатиялық, экономикалық және мәдени байланыстар

    Қазақстан тәуелсіздік алғаннан бергі Түркиямен қарым-қатынастардың қалыптасуы мен дамуы баяндалады. Дипломатиялық келісімдер, халықаралық ынтымақтастық, сауда мен инвестиция, көлік қатынасы, білім, ғылым және мәдениет байланыстары қарастырылады. Қарым-қатынастарды тереңдетуге кедергі келтіретін мәселелер мен оларды шешу жолдары да көрсетіледі.

17. Қазақстанның бәсекеге қабілеттілігі: даму басымдықтары мен міндеттері

    Қазақстанның бәсекеге қабілетті елдер қатарына қосылу мақсаты экономикалық өсіммен ғана өлшенбейді: оған тұрақты өнімділік, инновация, адами капитал, тиімді институттар мен жоғары өмір сапасы қажет. Мақалада халықаралық бәсекеге қабілеттілік өлшемдері, Қазақстанның сол кезеңдегі экономикалық және әлеуметтік көрсеткіштері, реформалар мен даму институттары, ғылым-білім, денсаулық сақтау және технологиялық өндіріс салаларындағы жоспарлар мен әлсіз тұстар талданады. Елдің ұзақ мерзімді өрлеуі табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану, өнімді әлемдік нарыққа шығару, әлеуметтік теңсіздікті азайту, мәдени-рухани құндылықтар мен қоғамдық келісімді сақтау арқылы қамтамасыз етілуі тиіс.

18. Қазақстанда білім беру жүйесін қаржыландырудың мемлекеттік тетіктері мен шығыстар құрылымы

    Мақалада Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесін мемлекеттік қаржыландырудың құқықтық негіздері, мемлекеттік саясат қағидаттары мен бюджет шығыстарының құрылымы қарастырылған. Сонымен қатар Жамбыл және Маңғыстау облыстары мысалындағы өңірлік білім инфрақұрылымы мен жергілікті шығындар серпіні, дамыған елдермен салыстырмалы көрсеткіштер және жоғары кәсіптік кадрларды даярлауға бағытталған шығын баптары егжей-тегжейлі талданған.

19. Қазақстандағы білім беру жүйесінің тарихи қалыптасуы мен заңнамалық негіздері

    Мақалада Қазақстандағы халық ағарту ісінің ерте дәуірлерден басталған тарихи даму жолы, Ыбырай Алтынсариннің ағартушылық мұрасы, егемендік кезеңіндегі жаңа сипаттағы оқу орындары мен білім беру саласындағы заңнамалық талаптар жан-жақты қарастырылады. Сондай-ақ мемлекеттік саясаттың негізгі ұстанымдары, басқару тетіктері, мектепке дейінгі даярлық шарттары және жалпы орта білімнің тегін әрі міндетті болуы сияқты конституциялық кепілдіктер толық баяндалады.

20. Қазақстандағы білім беру жүйесін мемлекеттік бюджеттен қаржыландыру

    Мемлекеттік бюджеттің білім беру саласындағы орны, білім беру жүйесінің құрылымы, шығыстарды жоспарлау мен қаржыландыру көздері, бюджет қаражатының бөлінуі және саланың даму мәселелері қарастырылады. Қаржыландырудың тиімділігі мен қолжетімділігін арттыру, бюджетаралық қатынастарды жетілдіру және білім сапасын көтеру жөніндегі бағыттар мен ұсыныстар қамтылған.