Іздеу нәтижелері

42 нәтиже

1. Микроэкономика пәнінің теориялық және әдіснамалық негіздері

   Мақалада микроэкономика ғылымының пәні, экономикалық субъектілердің ұтымды таңдау жасау тетіктері мен шектеулі ресурстарды пайдалану заңдылықтары қарастырылады. Өндірістің негізгі үш сауалы, баламалы құн, игіліктерді бөлудегі тиімділік пен әділеттілік, сондай-ақ экономикалық жүйелер типтері талданады. Сонымен қатар теориялар мен модельдердің формалары, айнымалылар құрылымы, маржиналдық және функционалдық зерттеу әдіснамасы жан-жақты баяндалады.

2. Мұнай-газ саласындағы техникалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері

   Мәтіннің табиғаты мен техникалық мәтіндердің стилдік, лексикалық және грамматикалық белгілері, оларды жіктеу және аудармаға қойылатын талаптар қарастырылады. Ағылшын тілінен қазақ тіліне мұнай-газ тақырыбындағы материалдарды аударуда қолданылатын лексикалық, грамматикалық және лексика-грамматикалық трансформациялар мысалдармен түсіндіріледі. Сондай-ақ, аударма тәсілдерінің жиілігі туралы статистикалық көрсеткіштер беріліп, техникалық аудармада дәлдік, терминдердің бірізділігі және контексті ескеру қажеттігі қорытындыланады.

3. Оқушылардың шығармашылық қабілеті мен қабылдау ерекшеліктерін диагностикалау негіздері

   Мақалада жеке тұлғаның танымдық қабілеттері мен шығармашылық әлеуетін дамытуға ықпал ететін негізгі факторлар, педагогикалық және психологиялық диагностика ұғымдарының мәні қарастырылады. Психодиагностика ғылымының тарихи қалыптасуы, оның ішінде Ф. Гальтон, Ч. Спирмен және С.Л. Рубинштейн еңбектеріндегі зерттеу, өлшеу, бақылау әдістері сипатталып, оқушылардың көркем қабылдауын дұрыс ұйымдастырудың маңызы сараланады.

4. Әлеуметтану ғылымының танымдық негіздері, категориялық жүйесі және құрылымы

   Мақалада әлеуметтану ғылымының мәні, оның антика дәуірінен қазіргі кезеңге дейінгі қалыптасу белестері, Огюст Конт негізін қалаған позитивтік бағыт жан-жақты талданады. Сондай-ақ пәннің ғылыми категориялар жүйесі, теориялық пен эмпирикалық деңгейлердің арақатынасы, әлеуметтік зерттеу әдістері және Роберт Мертон бастаған ғалымдар негіздеген орта деңгейдегі теориялардың маңызы жүйелі сипатталады.

5. Химия өндірісіндегі технологиялық жүйелерді модельдеу әдіснамасы

   Мақалада химия өндірісіндегі химия-технологиялық жүйенің мазмұны, оны масштабтау кезіндегі модельдеудің рөлі мен негізгі сатылары қарастырылған. Сонымен қатар эмпириялық, физикалық және математикалық модельдеу түрлерінің сипаттамасы, ұқсастық критерийлерінің мәні және есептеуіш техника мүмкіндіктерін пайдалану ерекшеліктері баяндалған.

6. Логопсихологияның зерттеу әдістемелері және пәнаралық ғылыми байланыстары

   Мақалада логопсихологияның негізгі эмпирикалық және теориялық зерттеу әдістері, атап айтқанда эксперимент, бақылау, әңгімелесу, тестілеу, сауалнама және балалар шығармашылығын зерделеу жолдары жан-жақты қарастырылады. Сонымен бірге логопсихология ғылымының педагогикалық, дефектологиялық, медициналық-биологиялық және лингвистикалық пәндермен ішкі жүйелік әрі жүйеаралық сабақтастығы баяндалады.

7. Гемодинамика заңдылықтары және қан айналымын реографиялық зерттеу негіздері

   Гемодинамиканың биофизикалық заңдылықтары, Гаген-Пуазейль заңының қантамырлар жүйесіндегі қолданылу шектері мен сұйықтық тұтқырлығын анықтау ерекшеліктері қан тамырлары бойымен сұйықтық қозғалысын сипаттайды. Жүрек қызметін бағалаудың клиникалық тәсілдері, реография әдісінің физикалық мәні, биполярлық және тетраполярлық өлшеу жүйелері, сондай-ақ реограмма толқындарын сапалық және сандық талдау көрсеткіштері қантамырлар тонусы мен қан айналымының күйін анықтауға мүмкіндік береді.

8. Әлеуметтік шындықты танудағы социологиялық зерттеулердің әдіснамасы мен тәжірибелік тетіктері

   Мақалада социологиялық зерттеулердің мәні, оның ғылыми-теориялық мазмұны мен бағдарламасын әзірлеу ерекшеліктері жан-жақты қарастырылады. Әлеуметтік шындықты танудағы эмпирикалық талдаудың рөлі, зерттеу объектісі мен пәнін анықтау, проблемалық ахуалды диагностикалау және ғылыми болжам жасау рәсімдері сипатталған. Сонымен бірге басты және репрезентативті іріктеу түрлері, құжаттарға контент-талдау жасау, бақылау мен әлеуметтік эксперимент жүргізудің әдістемелік тетіктері мен ғылыми нәтижелерді тәжірибеде қолданудың маңызы баяндалады.

9. Әлеуметтік зерттеудің әдіснамасы мен әдістері

   Әлеуметтанулық зерттеуді жоспарлау мен жүргізу кезеңдері, іріктеу жиынтығы, сандық және сапалық тәсілдердің өзара толықтыруы, сауалнама, сұхбат, фокус-топ және бақылау әдістері, сондай-ақ зерттеу нәтижелерін талдау мен есеп түрінде ұсыну қарастырылады.

10. Ғылыми таным деңгейлері және теориялық зерттеу әдіснамасы

    Мақалада ғылыми танымның эмпирикалық және теориялық деңгейлерінің өзіндік сипаттамалары, танымның жалпы әдістері мен теориялық деңгейге тән арнайы рәсімдер қарастырылады. Ғылыми теорияның құрылымы, оның фактілерді түсіндіру мен сипаттаудағы рөлі, сондай-ақ шындықты бейнелеу мәселесі бойынша философиялық бағыттар талданады. Сонымен қатар гипотетико-дедуктивтік әдісті жүзеге асырудың кезеңдері мен қазіргі ғылыми зерттеулердегі жүйелік тәсілдің негізгі қағидалары баяндалады.

11. Педагогика ғылымының әдіснамалық негіздері мен зерттеу тәсілдері

    Мақалада педагогиканың қоғамдағы ролі, әдіснамалық білімнің деңгейлері мен амалдары, ғылыми-педагогикалық зерттеулердің жіктелуі және бағалау өлшемдері қарастырылады. Сонымен қатар оқу-тәрбие үдерісін зерттеуде қолданылатын негізгі әдістер — бақылау, әңгіме, мектеп құжаттары мен оқушы жұмыстарын талдау, педагогикалық эксперименттің түрлері, сондай-ақ математикалық және кибернетикалық тәсілдердің ерекшеліктері жан-жақты талданады.

12. Институционалдық экономикалық теорияның қалыптасуы, даму бағыттары және оның өзіндік ерекшеліктері

    Мақалада институционализм мектебінің қалыптасу кезеңдері, оның ішінде «ескі» институционализм, неоинституционализм және жаңа институционалдық бағыттардың даму ерекшеліктері жан-жақты қарастырылады. Әдіснамалық холизм мен индивидуализм, трансакциялық шығындар, меншік құқығы, ақпараттық асимметрия және шектеулі рационалдық тұжырымдамалары талданып, институционалистердің неоклассикалық және маржиналистік көзқарастардан негізгі айырмашылықтары дәйектеледі.

13. Мектеп жасына дейінгі балалардың есте сақтау қабілетінің дамуы мен қалыптасуы

    Есте сақтау ақпаратты кодтау, сақтау, қайта жаңғырту және тану арқылы оқуға, тәжірибе жинақтауға әрі қоршаған ортаға бейімделуге мүмкіндік береді. Мектепке дейінгі шақта оның түрлері мен стратегиялары жас ерекшелігіне, эмоцияға, мотивацияға, әлеуметтік ортаға және оқыту тәсілдеріне қарай дамиды. Ойынға негізделген оқытуды зерттеу бөлімінде 3–7 жастағы 100 бала қамтылып, ойын әдістері қолданылған топ сөздерді есте сақтау сынағында салыстыру тобынан орташа 30% артық нәтиже көрсеткені баяндалады. Баланың жеке ерекшелігін ескеретін ойын, мнемотехника, жүйелі қайталау, шығармашылық әрекет пен ересектердің қолдауы есте сақтауды дамытуға ұсынылады.

14. Информатика пәнінде оқушылардың жобалық жұмысын ұйымдастыру

    Жобалық және зерттеу іс-әрекетінің мақсаты, зерттеу мәдениеті, жобалардың түрлері мен кезеңдері қарастырылады. Жоба әдісі оқушының функционалдық сауаттылығын, ақпарат іздеу, шығармашылық ойлау, ынтымақтастық және өз жұмысын бағалау дағдыларын дамыту құралы ретінде сипатталады. Информатикадағы аудиовизуалды құралдар тақырыбы бойынша 9-сыныпқа арналған төрт сағаттық жоба үлгісі, пәнаралық тақырыптар, оқыту мақсаттары мен күтілетін нәтижелер беріледі.

15. Адам ағзасындағы лимфа жүйесінің морфофункционалдық ерекшеліктері мен зерттелуі

    Мақалада адам ағзасындағы лимфа жүйесінің анатомиялық құрылымы, дренаждық және иммундық қызметтері, лимфангиондардың жиырылу ерекшеліктері мен микроциркуляциялық жүйені зерттеу тәсілдері жан-жақты қарастырылған.

16. Сот-медициналық токсикология және механикалық асфиксияны сараптау негіздері

    Мақалада сот-медициналық токсикологияның негізгі мақсаттары, деструктивті және функционалдық улардың адам ағзасына әсер ету механизмдері баяндалады. Сондай-ақ суға бату, асылу және тұншығу кезінде дамитын гипоксиялық үдерістер, тыныс алу мен жүрек-қан тамырлары жүйесінің зақымдануы, механикалық асфиксия түрлерін ажырату және олардың ішкі ағзалардағы өзгерістерін анықтаудың сараптамалық рөлі жан-жақты қарастырылады.

17. Балалар неврологиясындағы клиникалық және аспаптық диагностика әдістері

    Мақалада балалар неврологиясындағы заманауи диагностикалық зерттеу әдістері жүйелі түрде қарастырылған. Бала организміндегі шартты және шартсыз рефлекстердің қалыптасу шарттары, жасқа байланысты қозу мен тежелу процестері сипатталған. Люмбальді, субокципитальді және вентрикулярлы пункцияларды жасау техникасы, олардың сақтық шаралары мен қарсы көрсеткіштері егжей-тегжейлі баяндалған. Сонымен бірге электроэнцефалография, реоэнцефалография, нейросонография, эхоэнцефалография, рентген, компьютерлік томография, нерв-бұлшықет электрофизиологиясы және қосымша зертханалық әдістердің клиникалық маңызы ашып көрсетілген.

18. Ірі және ұсақ малдардың бауырын зерттеу

    Бауырдың орналасуы, құрылысы мен зат алмасудағы және өт түзуіндегі қызметтері, бауырды клиникалық-функционалдық тексеру тәсілдері және әртүрлі мал түрлеріндегі зерттеу ерекшеліктері қарастырылады. Ірі қараның бауыр қақпасы лимфа түйіндерінің саны, орны, өлшемі мен лимфа жинайтын аймақтары да сипатталады.

19. Заң тақырыптарының лингвистикалық сипаты

    Заң құжаттарының тақырыптары ресми-іскери стильдің бір бөлігі ретінде қарастырылып, олардың ақпараттық, атауыштық және прагматикалық қызметтері, клише мен штамптардың айырмасы, құрылымдық және синтаксистік үлгілері талданады. Заң тілінің дәл, бейтарап, бірізді болу қажеттігі және қазақ тіліндегі құқықтық мәтіндерді лингвистикалық тұрғыдан зерттеудің заң сапасын арттырудағы маңызы көрсетіледі.

20. Спортшыларды даярлаудағы инновациялық технологиялар және жаттығу үдерісін басқару

    Инновациялық және ақпараттық технологияларды білім беру мен спорттық жаттығуға енгізу, интерактивті оқыту, спортшының жеке және психологиялық дайындығы, дене қабілеттері мен жаттығу жүктемелерін бақылау, кәсіби маман даярлау және спорттағы ғылыми зерттеулер қарастырылады. Сонымен бірге білім сапасын басқару, қашықтан оқыту, халықаралық білім кеңістігі және спорт түрлерінің қатысушы мақсаттарына қарай жіктелуі қамтылады.